激发学生学习“估算”的兴趣.docVIP

PAGE PAGE 1教学论文 激发学生学习“估算”的兴趣教学论文 来宾市忻城县实验小学 韦喜英邮编：546200 联系电话学来源于生活，又服务于生活。估算，是一种重要的数学思想方法和数学能力。《小学数学课程标准》指出：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。”于是，数学课程作了调整，增加 “能选择合适的估算方法”的内容，并明确提出要“要加强口算，重视估算”。纵观教材，不难发现，估算已在数学教材的许多领域留下了深深的足迹，且估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用。因此要重视估算教学 ，激发学生学习“估算”的兴趣。培养学生的估算能力，让估算成为学生学习、生活的帮手。掌握估算的方法?? ?估算不是乱猜，而是一种数学思考，用一种简便的方法检验计算结果的方法。学生学会一些基本的估算方法，是提高估算能力的基础。在平时课堂教学中注重指导学生掌握一些估算的方法。有重点的训练学生判断在什么样的情况下，选择什么样的估算方法。常用的估算方法有：凑整法、取中间数、四舍五入法、去尾进一法、先估后调法等。 当然，估算的方法还有很多，这些方法都需要教师和学生在实践中自己不断去发现和总结，根据实际情况选择合适的估算方法。如养成估算的习惯在数学学习的知识领域里，计算教学占小学教师课时总数的58%，即每一个知识都需要它的参与才完整。