高中数学 第三章 三角恒等变换 3.2 倍角公式和半角公式 3.2.1 倍角公式课堂导学案 新人教B版必修4.docVIP

3.2.1 倍角公式 课堂导学 三点剖析 一、运用倍角公式求值 对于给值求值问题,即由给出的某些角的三角函数值,求另外一些角的三角函数值,关键在于“变角”,使“目标角”变换成“已知角”.若角所在的象限没有确定,则应分情况讨论. 【例1】 已知cosα=-,α∈(π,),求sin2α,cos2α和tan2α的值. 思路分析:本题旨在考查二倍角公式的应用,做题时应注意已知角与所求角间的倍数关系和角的取值范围. 解：∵cosα=-,α∈(π,), ∴sinα=. ∴sin2α=2sinα·cosα=2×()×(-)=, cos2α=1-2sin2α=1-2×()2=, tanα=. 温馨提示 在解题过程中,要注意根据问题的具体特点,适当地加以变形,同时要注意挖掘题中的隐含条件,特别是利用这些条件来确定某些三角函数值的符号,化简问题. 各个击破 类题演练 1 已知sinα=,求sin2α,cos2α,tan2α的值. 思路分析:∵sinα=0且α∈R,∴α为第一、二象限角,解题时应分象限讨论. 解:∵α∈R且sinα=0,∴α为第一象限或第二象限角. ①当α为第一象限角时,sin2α=,cos2α=,tan2α=. ②当α为第二象限角时,sin2α=,cos2α=,tan2α=. 变式提升 1 求的值. 思路分析:仔细观察原式的结构,将原式通分后将有惊喜的发现. 解:原式=