义务教育2018-版高中数学（人教A版）必修5同步教师用书：必修5第3章3.2第2课时　一元二次不等式的应用.docVIP

第2课时　一元二次不等式的应用1．掌握一元二次不等式的实际应用．(重点)2．理解三个“二次”之间的关系．3．会解一元二次不等式中的恒成立问题．(难点)[基础·初探]教材整理　一元二次不等式的应用阅读教材P78例3～P79，完成下列问题．从实际问题中抽象出一元二次不等式模型的步骤：(1)阅读理解，认真审题，分析题目中有哪些已知量和未知量，找准不等关系．(2)设出起关键作用的未知量，用不等式表示不等关系(或表示成函数关系)．(3)解不等式(或求函数最值)．(4)回扣实际问题．1．有如图3-2-1所示的两种广告牌，其中图(1)是由两个等腰直角三角形构成的，图(2)是一个矩形，从图形上看，这两个广告牌面积的大小关系为________，并将这种大小关系用含字母a，b的不等式表示出来为________．图3-2-1【解析】　图(1)广告牌面积大于图(2)广告牌面积．设图(1)面积为S1，则S1＝eq \f(a2,2)＋eq \f(b2,2)，图(2)面积为S2，则S2＝ab，∴eq \f(1,2)a2＋eq \f(1,2)b2＞ab.【答案】　图(1)广告牌面积大于图(2)广告牌面积eq \f(1,2)a2＋eq \f(1,2)b2ab2．一辆汽车原来每天行驶x km，如果这辆汽车每天行驶的路程比原来多19 km，那么在8天内它的行程超过2 200 km，写成不等式为________；如果它每