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高职院校与中小城市互动研究 　　[摘要]处于中小城市的高职院校由于受到地理位置和原有基础的制约，普遍存在着办学条件薄弱、师资队伍水平不高、生源数量和质量均不理想、人才培养质量偏低等问题。因此，地处中小城市的高职院校可以充分利用城市的条件与资源，借力发展高职教育，获取新的发展生机，同时为所处城市的经济社会发展服务。 　　[关键词]高职院校 中小城市 互动 模型 　　[作者简介]韦莉娜（1981- ），女，壮族，广西南宁人，南宁职业技术学院高等职业教育研究所，厦门大学教育研究院在读博士，讲师，研究方向为职业教育基本理论。（广西 南宁 530008） 　　[课题项目]本文系2010年广西教育厅科研立项项目“服务广西新发展背景下的高职社会服务研究”（课题编号：201010LX633）、2012年南宁职业技术学院校级科研规划课题“高职文化与城市文化的‘三互’研究――以南宁职业技术学院为例”（课题编号：ZD02）的阶段性研究成果。 　　[中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）32-0035-02 　　近年来，高职院校的发展速度急剧增快，在全国2138所普通高等学校中，有高职高专院校1296所，而其中有相当比例的高职院校地处中小城市。这些处于中小城市的高职院校由于受到地理位置和原有基础的制约，办学条件与综合实力相对落后。特别是在全国范围内实施“国家示