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探究新时期小学数学教学效率提高措施 　　摘要：新时期，更加注重效率。在高速发展的今天，学生的压力越来越高大，减压已经引起广大教育者的重视。而减压的条件是必须保证课堂教学的高效。因此，提高小学数学课堂教学的效率就成为我们教师的责任。我们教师也在积极的为提高课堂效率而奋斗。 　　关键词：小学数学 教学研究 课堂教学 效率 　　中图分类号：G623.5 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2013）06-0224-01 　　众所周知，基础教育改革已有多年，于此同时我们还一直提倡给学生减负，可是我国的教育目的始终不变，导致了很多教师利用课外时间，甚至以补课的方式加大学生的压力、现实和理想之间出现了矛盾。面对这样的情况，只有提高课堂效率才能解决这一矛盾。作为一名小学数学教师，笔者经过多年的教学，对于新时期提高课堂教学效率，帮助学生减负有着深刻的体会，在此表述，供同仁参考指正。 　　1 理解学生的天性，重视兴趣的培养 　　兴趣是最好的老师。小学生生性好动好玩，也是最容易培养兴趣的时候。培养学生的学习兴趣可以提高学生学习的主动性，从而提高教学效率。其实兴趣和问题是相辅相成的，一方面问题可以激发兴趣，另一方面兴趣可以引导发现问题。数学家陈景润对哥德巴赫猜想感兴趣。就是由他中学时的一位数学教师所提出的问题激发起来的。凡是有经验的教师都善于创造问题情境，以激发学生的学习兴趣。上课伊始，学