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高职院校辅导员关于学风建设对策探讨 　　摘 要：学风是衡量高校教育教学质量的重要指标，学风建设是高校学生工作的主要内容。辅导员作为高校思想政治教育的主力军，是学风建设的关键环节。本文针对高职院校学生学风问题，从辅导员工作角度阐述了加强学生学风建设的举措。 　　关键词：高职院校辅导员 学风建设 对策 　　学风是衡量高校教育教学质量的重要指标，良好的学风有助于促进学生的成长成才，也是提升高校文化底蕴和办学实力的必要条件，如何加强学风建设成为高校学生工作的主要内容。随着我国高等教育大众化进程的逐步深入，高等职业教育得到快速发展，在校生规模不断扩大，与普通高校相比，高职院校学生整体素质较低，在教育教学实施过程中，学风建设问题更为突出。高校辅导员是学生道德品质培养及日常管理工作的具体组织者、实施者，是与学生接触时间最长、关系最密切的老师。辅导员独特的工作性质使其可以通过对学生进行思想道德教育，行为规范管理，学生事务服务来引导和帮助学生明确学习目的，端正学习态度，树立良好的学习风气。在学生学风建设方面，辅导员具有不可替代的地位和作用。 　　一、高职院校学生学风现状 　　学风从广义上讲是一所学校师生在教学活动中表现出的精神状态和文化风气。从狭义上可以理解为学生在校学习过程中表现出来的学习风气，是学生长期形成的在学习目的、学习态度和学习方法等方面具有一定稳定性和持续性的精神倾向、心理特征的外在表