论文总结詹天佑教学设计及反思.docxVIP

《詹天佑》教学设计及反思六年级一班科目：语文 任课教师：高艺璇 2015.1教材分析 HYPERLINK / \t _blank ：《詹天佑》是九年义务教育人教版小学语文教材六年级上册的一篇课文。课文写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。这是一篇能很好地进行思想教育的文章。学生分析 HYPERLINK / \t _blank ：这篇课文有不少学生难以弄懂的难点。特别是修筑居庸关、八达岭隧道和“人”字线路的两段课文最难的。因为学生的生活经验少，阅历浅，所以即使看挂图，也因是平面图而难以理解。教学目标 HYPERLINK / \t _blank ：1、学会本课生字，积累词汇；联系上下文理解阻挠、要挟等词语意思。2、注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。　　3、认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师；激发孩子们的爱国热情，增强民族自豪感，激励学生努力锻炼自己的创造才能。教学重点：引导学生深刻领会詹天佑哪些言行感动了我们。　　教学难点：詹天佑主持修筑京张铁路的社会背景和自然地理环境。教学理念与教学方式 HYPERLINK / \t _blank ：　　注意语文这门学科的科学性和艺术性。通过读、议、画、实践操作，使学生有足够的时间琢磨文章内容，有效地培养了学生