教案试验六叶的结构-长沙医学院.DOC

教 案 ~ 学年第 学期 课 程 名 称 植物学 开 课 系 部 基础医学系 开 课 教 研 室 生物技术 授 课 教 师 赵娟 职 称 讲师 授 课 班 级 学 生 人 数 长 沙 医 学 院 教 务 处 制 长 沙 医 学 院 教 案课程名称植物学授课题目（章节或主题）叶的结构授课教师赵娟所属系（部）基础医学系所属教研室生物技术职称讲师授课时间 年 月 日 第 周 星期 节 第 次课授课时数4学时授课班级 生物技术 专业（本科□ 专科□） 级 班教学课型 理论课□ 实验课□ 见习课□ 习题课□ 讨论课□ 其它□教材名称、作者、出版社及出版时间《植物学》 刘胜祥，黎维平,科学出版社，2007.8教学目的要求：1．掌握双子叶植物、单子叶植物和裸子植物叶的形态结构。2．掌握徒手切片的方法重点与难点：重点：双子叶植物叶的形态；单子叶植物叶的形态；裸子植物叶的形态；徒手切片的方法。难点：单子叶植物叶的形态；裸子植物叶的形态；徒手切片的方法。教学方法（请打√选择）：讲授法□ 讨论法□ 启发式□ 自学辅导法□ 练习法(习题或操作) 读书指导法□ ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□ 其他□教学手段（请打√选择）：板书□ 实物□ 标本□ 挂图□ 模型□ 投影□ 幻灯□ 录像□ CAI（计算机辅助教学）□教学过程设计和教学内容：多媒体教学，讲授法、启发式提问法教学内容：一、实验材料及实验用品1．实验材料棉花叶横切装片，松针叶横切装片，樟树叶片2、实验用品显微镜、盖玻片、载玻片、刀片、镊子。二、实验内容及方法（一）双子叶植物叶(两面叶、异面叶)的结构取棉花叶横切片，首先在低倍镜下区分清表皮，叶肉和叶脉等几部分基本构造，然后再转换高倍镜进行观察。1、表皮：由一层生活细胞构成，横切面上呈K方形，排列紧密，细胞外壁角质化，有角质层。在表皮细胞中，还可观察到成对的、染色较深的小细胞——保卫细胞，保卫细胞之间的缝隙即气孔。有些植物的叶在表皮上还生有单细胞毛、簇生的表皮毛，棒状或椭圆形的具有分泌作用的多细胞腺毛等。2、 叶肉：上下表皮之间的绿色部分，属同化组织。靠上表皮的是栅栏组织，细胞圆柱形，以细胞的长轴和叶表面垂直排列，并与表皮细胞紧密相连。栅栏组织的细胞，排列紧密而整齐，细胞内含叶绿体多，因此，生活的叶片上面绿色较浓。另一部分是靠近下表皮的海绵组织，细胞形状不甚规则，常呈圆形、椭圆形等。细胞排列也没有定序，胞间隙比较发达。海绵组织细胞内含叶绿体较少，因此生活的叶片下面的绿色较淡。在气孔的内方，常具有较大的胞间隙，特称孔下室。3、叶脉：是叶肉中的维管组织，常伴生一定的机械组织，分布在维管束的上下方。叶片的主脉具有较大的维管束，其近轴面也就是靠近上表皮的一面是维管束的木质部。在靠近下表皮的一面也就是远轴面，是韧皮部，两者之间也见到几层扁平细胞，为束中形成层，它们的活动有限，所以叶脉没有明显的增粗。韧皮部的下方是较发达的薄壁组织和机械组织，这是棉花叶中脉下面向外突出的原因。在中、小型的叶脉中一般没有形成层，只有木质部和韧皮部，其外包围着薄壁组织构成的维管束鞘。叶脉越分越细，其结构也越来越简单。到叶脉的末端时，韧皮部已经消失，木质部也简化成了一个管胞。(二)单子叶植物叶片(等面叶)的结构：禾本科植物的叶片，主要分为叶片和叶鞘两部分，属不完全叶，解剖结构上没有栅栏组织和海绵组织之区别，故又称为等面叶。取玉米或小麦叶横切固定装片进行观察，区分出表皮、叶肉和叶脉三部分(三) 松针叶的结构：取松属植物的针叶横切片进行观察，可分为：1．表皮及下皮层：表皮细胞排列紧密，壁普遍加厚，并强烈木质化。由于表皮细胞壁很厚，以致表皮细胞在横切面上观察时细胞腔很小。表皮细胞的外壁还堆积着一层很厚的角质层。表皮细胞内是一至数层纤维状的厚壁组织，称下皮层，可防止水分蒸发和使叶坚固。松属针形叶的气孔下陷到下皮层以内，由一对保卫细胞和一对副卫细胞组成，副卫细胞在保卫细胞的外上方，拱盖者保卫细胞。下陷的气孔可以减少水分的蒸发，是松属对旱生生活的一种适应。2．叶肉：位于下皮层以内，内皮层以外，叶肉没有栅栏组织、海绵组织的分化。叶肉细胞的壁向内折陷形成了许