2017年10月自考00454教育预测和规划试题及答案.docVIP

2017年月高等教育自学考试全国统一命题考试 教育预测与规划试卷 (课程代码00454) 4页，满分00分，考试时间50分钟。 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用05毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 20小题，每小题分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．在研究预测活动的规律时要运用各种现代科学知识，既包括自然科学方面的知识，又包括社会科学方面的知识，这体现了科学预测的 A．整合性 B．系统性 C．科学性 D．综合性 2．在科学的教育决策程序中，最关键的阶段是 A．确定教育决策目标 B．拟定教育决策备选方案 C．优选教育决策方案 D．实施教育决策方案 3．影响决策的基本要素 A．主体要素 B．客体要素 C．主观要素 D．客观要素 4．教育预测与规划学开始兴趣于20世纪 A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代 5．某年级的学生全部通过了毕业考试，这反映了教育系统的 A．外部有效性 B．内部有效性 C．外部效率 D．内部效率 6．统计受教育程度应面向 A．6岁及以上人口 B．12岁及以上人口 C．25岁及以上人口 D．30岁及以上人口 7．属于教 A．入学率 B．升学率 C．年生均教育经费D．复读率 8．一般说来，短期教育预测的时限为 A．5年以内 B．5年 C．5～l0年D．10年以上 9．根据已知的教育发展规律，运用逻辑推理方法，对未来教育发展和变化作出推测，属于 A．定量教育预测 B．定性教育预测 C．探索型教育预测 D．反馈型教育预测 10．参加会议的专家通过自由讨论问题，交流信息和启发思考，产生“思维共振”。提出更多、更全面的方案或建议的预测方法，称为 A．专家个人预测法 B．专家协商预测法 C．头脑风暴预测法 D．德尔菲预测法 11．与专家协商预测法和头脑风暴预测法相比，德尔菲预测法具有的三个特点是集思广益、反馈收敛和 A B．实事求是 C．精炼简洁 D．匿名求真 12．根据6位专家对2020年我国高等教育入学率预测结果：22％，30％，33％，37％，40％，46％，可以计算出其上四分位数为 A．30％ B．35％ C．40％D．41％ 13．在使用指数平滑预测法时，平滑系数值越大，则 A．近期实际值对指数平滑值的影响越大 B．近期实际值对指数平滑值的影响越小 C．较远时期实际值对指数平滑值的影响越大 D．各时期对指数平滑值的影响一样 14．中期 A．3年 B．5年 C．7年 D．10年 15．影响教育规划准确性的最重要的因素是 A．教育预测结果 B.教育规划体制 C．教育规划人员素质 D．教育规划方法 16．为完成某一目标在一定时限内的一组特定活动或任务，称为 A．规划 B．项目 C．计划 D．政策 17．教育规划的现代形式首先出现在 A．美国 B．英国 C．法国 D．前苏联 18．在国外常用的教育规划方法中，依据人们政治上的要 A．社会需要法 B．国际比较法 C．人力预测法 D．成本效用分析法 19．资本主义国家的教育规划的主要特点之一是 A．倾向于分权化和松散的课程控制 B．以行政指令为导向 C．注重对课程的意识形态控制 D．强调教育发展与计划经济发展相结合 20．菲律宾的教科书计划获得相对成功的原因之一是 A．采用了由下到上的策略 B．实施计划几乎不要求教师做出实际的行为改变 C．采用了细心实验，稳步推广的策略 D．节约教育经费 第二部分非选择题 5小题，每小题3分，共15分。 21．教育计划 22．净入学率 23．教育预测的综合性原则 24．算术平均预测法 25．下至上型教育规划 5小题，每小题6分，共30分。 26．简述科学的教育决策程序的基本阶段。 27．简述教育预测的概率性原则。 28．简述运用德尔菲预测法应注意的问题。 29．简述教育规划论证的主要组织形式。 30．简述世界各国教育规划的主要教训。 2小题，每小题0