15“南京高考之痛”成为课改的“前车之鉴”.docVIP

PAGE PAGE 515“南京高考之痛”成为课改的“前车之鉴”▲夏季里的一篇短文2004年的高考成绩公布后，7月8日的《扬子晚报》头版登出一位“本报记者”写的《追问南京“高考之痛”》，全文含标题只有1700余字。引发巨大的反响。追问的理由大致有二：一是几乎集中了省内最好教育资源的南京，高考考不过江苏省其他地市，又一次落在兄弟城市后面；二是在考生人数增加的情况下，本科达线的考生下降到4700人，比去年反而减少600人。前者是跟“兄弟城市”比，后者是跟自己比。全国高考看江苏，江苏高考看南通，南通高考看启东。▲南京市这几年一直重视素质教育《中国青年报》2004年7月23日登载了一篇《高考刺痛南京》的长文，篇首语是“本报南京7月22日电”，文章中写道：“南京努力减轻学生负担，少布置或不布置家庭作业，让学生自主学习，自由支配课外时间；南京竭力禁止学校拖课和不按时放学，更禁止利用双休日、寒暑假等补课；南京各中学引导学生开展研究性学习，做社会调查，写学术研究小报告。同时，针对学生的兴趣爱好，进行个性化教学等等。”南京金陵中学的前身是美国基督教会于清光绪十四年（1888年）创办的汇文书院，至今已有120多年办学历史。基于国际间的教学交流，金陵中学长期重视教育教学的探索科研，“九五”期间开展了“高中素质教育中的考核评价及学分制研究”等10多项国际、国家和省市级课题研究活动，“十五”期间开展了“