会唱歌的杯子.pptVIP

走进声音世界会唱歌的杯子  张娟 组建研究团队 在开展“会唱歌的杯子”活动的时候，需要大家互相帮助，齐心协力。让我们一起组建自己的研究团队，并进行一些基本的分工。（建议每组4-6人） 同学们的资料 制订活动方案 我们知道，干任何一件事情，设计好活动方案会帮助我们节省很多时间，让我们少走很多的弯路。现在，让我们赶快动手设计本组的活动方案吧！ 玩一玩 玻璃杯是我们生活中常见的物品，现在让我们来玩一玩玻璃杯。千万不要忘了把自己的发现和体验记录下来哦。 课后作业，想一想 要想让杯子会“唱歌”，还有哪些方法？下节课我们一起分享答案。 谢谢大家，再见！ * * 。 　 　 　 　 　 组员 　 　 4.试一试，让杯子“唱歌” 组员 　 　 3.想一想让杯子“唱歌”的方法有哪些 组员 　 　 2.查一查声音产生的原因 组员 　 1.亲身体验敲杯子，并思考杯子发出声音的原因 组员 　 　 　 　 　 组织活动，协调分工，分配任务 组长 　 　 　 　 　 任务 分工 姓名 3.总结自己的得与失，并把自己的感受写出来，与他人分享 2.尝试让杯子“唱出”高低音 1.运用PPT课件等把查找到的文字资料、视频资料等进行展示 成果展示 2.把玻璃杯放在桌子的中间，以防玻璃杯掉在地上 1.注意玻璃是易碎物品，小心的敲，用力不要太大 活动注意事项 4.进行实践活动，让杯子“唱出”美妙的歌 3.想一想让杯子“唱歌”的方法有哪些 2.查找资料了解声音产生的原因有哪些 1.玩敲杯子游戏，初步体验杯子会发出声音，并思考杯子发出声音的原因 活动步骤 五个大小相同的玻璃杯，一根筷子，水 材料准备 了解杯子会“唱歌”的主要原因 活动目的 　 指导老师 　 组员 　 组长 　 组名 通过玩一玩，我发现：筷子敲不同水面高度的玻璃杯能够发出不同的声音。 里面的水越多，振动越慢，音调越低 3.往四个相同大小的玻璃杯里注入不同量的水，之后再敲击 四个杯子会发出相同的声音 2.往四个相同大小的玻璃杯里注入一样多的水，之后再敲击 声音大小不相同 1.用筷子轻轻敲击四个相同大小的空玻璃杯 我的发现 玩法 *