论新媒体环境下大学生廉洁教育面临机遇与挑战.docVIP

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论新媒体环境下大学生廉洁教育面临机遇与挑战

论新媒体环境下大学生廉洁教育面临机遇与挑战   摘要:加强大学生廉洁教育是中共中央面对新世纪党和国家发展要求作出的重要战略决策。当前新媒体环境下,大学生廉洁教育面临新的机遇和挑战,如何创造性地将新媒体转化为大学生廉洁教育的新工具、新方法,探索新媒体环境下大学生廉洁教育的有效途径,以适应不断发展变化的社会环境和教育主体的需求是亟待思考的问题。   关键词:新媒体;大学生廉洁教育;机遇;挑战;对策   基金项目:本文是云南师范大学学生工作科研基金项目《新媒体环境下大学生廉洁教育面临的机遇与挑战研究》(2013ys18)的阶段性研究成果。   Abstract: To keep strengthening the honest education for university students is a important strategic decision made by the Party Central Committee. At the present new media environment, the honest education for university students is facing new opportunities and challenges. In order to adapt the continuous changing social environment, how to emerge media into new tools and new methods creatively and explore the effective approach for university student honest education have become more and more urgent issues.   Keywords: New Media, University Honest Education, Opportunity, Challenge, Strategy   加强大学生廉洁教育是中共中央面对新世纪党和国家发展要求作出的重要战略决策。2005年,中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中明确指出:教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年道德教育的重要内容。[1]2007年3月,教育部又下发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》,意见指出:“大中小学是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地,担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。在大中小学全面开展廉洁教育,是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分,是加强青少年思想道德教育的必然要求。各级教育行政部门和学校要站在确保中国特色社会主义事业代代相传、长治久安的战略高度,以对党的事业高度负责和对青少年学生健康成长高度负责的态度,充分认识在大中小学全面开展廉洁教育的重要性和必要性,认真做好这项工作。”至此,全国大中小学廉洁教育开始全面展开。[2]   大学生廉洁教育属于高校思想道德教育范畴,它以廉洁文化的思想理论为主要教育内容,旨在引导大学生形成以正直节俭、诚实守信、廉洁自律为基本核心的价值观。通过教育,使大学生能够在社会生活中正确对待公共利益、公共关系,并形成良好的社会行为习惯,促成其完善人格的培养。   当前,随着新媒体技术的飞速发展和应用的日益普及,它对社会生活的影响力和渗透力也越来越大。据相关部门的统计数字,大学生是新媒体使用的主要群体。在新媒体环境下,大学生的价值观念也正在受到深刻影响。基于此,数字时代若忽略新媒体对学生价值观的影响,大学生廉洁教育的实效是很难取得的。因此,应正确应对新媒体环境给大学生廉洁教育带来的机遇与挑战,积极地应用新媒体,把大学生廉洁教育的创新与社会发展紧密地相连在一起,由此来探索大学生廉洁教育在新媒体环境下的有效策略,这也是当代大学生廉洁教育研究的时代任务。   一、新媒体环境下大学生廉洁教育面临的机遇   新媒体是相对于旧媒体而言的,它是在报刊、广播、电视等传统媒体之后依托数字技术、移动通信技术、互联网技术等新的技术发展起来的新型媒体形态。具体形态包括数字电视、博客、播客、微博、微信、3G(4G)手机等等。和传统媒体相比,新媒体具有虚拟性、交互性、开放性和超时空性等特点,是目前在校大学生使用频率较高的媒体。新媒体环境下,大学生廉洁教育正在发生着新的变化,面临着新的机遇。   首先,新媒体的交互性和开放性等特点可以发挥大学生在廉洁教育中的主体性作用。主体性是在同客体的相互作用中所表现出来的自主性、创造性和能动性。它是人类作为主体充分发挥自身主观能动作用的一种特性,是人之为人的主要特征,也是人追求主动发展的重要前提。因此,如果一个人要

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