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论新形势下党思想政治教育 　　摘 要：在中国特色社会主义理论体系的逐步形成的过程中，中国共产党在各个阶段都非常注重全党的思想政治教育工作，可以说，思想教育是中国共产党取得最终革命政权的保障之一，是最优良的光荣传统和政治优势，是经济工作和其他一切工作顺利开展的生命线。当前继承并研究党的思想政治教育观，对于全面建成小康社会，加快建成社会主义现代化，夺取社会主义新胜利的宏伟蓝图具有重要的意义。加强和改进党的思想政治教育工作的实现途径；学习马克思主义是基础；理论联系实际是很本途径；批评与自我批评是重要方法。 　　关键词：思想政治教育；马克思主义中国化；学习型政党 　　中图分类号：D64 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）35-0360-02 　　中国共产党成立九十多年来，从成立之初的十几个人到最终获得政权的胜利，并且带领中国人民走上了中国特色社会主义的正确道路，党的思想政治工作在这一过程中起着至关重要的作用。正如邓小平所指出的：“要研究如何适应新的条件，加强党的思想工作，防止埋头经济工作，忽视思想工作的倾向。”因此，在当前社会大转型的新形势下，剖析党的思想政治教育的特点，对我党当前及以后的工作都有着举足轻重的作用。 　　一、党的思想政治教育的特点 　　思想政治教育工作是社会系统中的一个系统，是党的工作的一条战线，必须从全党、全国总形势中正确认识和整体把握思想政治工作态势，做到了解全局，准确定位，充分发挥思想政治工作的思想引导作用。当前，我们党的工作已经进入新世纪新阶段，思想政治工作同样进入了崭新的历史阶段。从五四运动后到党的十八大的胜利召开，党的思想政治工作具有以下特点。 　　1.政治实践、理论创新教育的内在统一 　　马克思主义是指导我们党思想的理论基础。中国共产党自创建以来，就始终坚持把马克思主义的普遍真理同中国革命、建设和改革的实践相结合，不断创新，不断提出新的理论来武装自己。中国共产党的思想理论，始终围绕着党的政治路线和政治任务进行的，将实践创新、理论创新和理论教育有机结合起来，形成完整的整体，实践创新伴随着理论武装和理论教育，政治实践创新始终是我们党的理论创新和思想理论教育前进发展的根本动力和根本目的。可以这样说：“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新，推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。” 　　2.思想理论发展道路是前进性和曲折性的统一 　　新中国成立以来，马克思主义思想理论教育发展的历史过程，是一个前进性和曲折性相统一的过程。从内容上看，新中国成立初期，中国共产党开展了大规模的以党在过渡时期的总路线为核心内容的社会主义改造的思想政治教育，开展了以学习和贯彻具有中国特色社会主义道路的探索和执政党建设的思想政治教育。从方式方法上看，党的思想政治教育的方式方法越来越完善，教育针对的重点越来越突出，成效越来越明显。但是，马克思主义思想理论教育的发展过程又是曲折复杂的，甚至让我党遭受了重大的损失和惨重代价，例如“文化大革命”给我们党的思想理论教育事业造成了一场空前的灾难。所以说，我们党的思想政治教育从道路上看是呈螺旋状上升的。 　　3.思想理论教育发展过程是阶段性和连续性的统一 　　马克思主义思想理论教育的历史发展，是一个与时俱进的过程。由于自身的特点以及各种客观及主观的条件，表现为阶段性和连续性相统一的辩证统一关系。思想政治教育的连续性，从根本上说是由对象和根本内容决定的，党的思想政治教育，从一开始就是面对全党和全体工人阶级及广大人民群众的，内容都是围绕马克思主义基本原理进行的。任何一次政治实践活动，首先强调就是学习，用理论武装全党，自始至今，从未间断。但是我们党的思想政治教育又具有时代的特点，随着形势和任务的不断变化而变化。“对于不同的马克思主义者而言，只有结合本国本民族的实际和特色，积极反思并解决历史发展的实际问题，才能使科学社会主义的发展显示出生命力和优越性。”虽然党内曾经一度盛行的把国际共产主义神圣化，本本主义，教条主义和经验主义也曾给全党带来了惨重损失，但是中国共产党克服了各种错误思想，马克思主义与时俱进的理论品质，逐步形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论。这种在思想政治教育过程中的连续性和阶段性，更加鲜明地体现了我们党的理论与实践的马克思主义。 　　二、加强和改进党的思想政治教育的实现途径 　　1.马克思主义的学习是加强和改进思想政治教育的基础 　　中国共产党是学习型的政党，马克思中国化各个理论成果也是一脉相承、与时俱进的过程，各个理论成果内容都源于马克思主义，并且都贯穿着实事求是的思想路线，有着坚定的社会理想和基本立场。从《新青年》作为新文化运动传播马克思主义的阵地以来，中国共产