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高校乒乓球选修课改进难点及措施分析 　　【摘要】通过文献法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法，就高校学生选课时的项目选择意向、原因，选修乒乓球项目学生学习过程中遇到的主要问题进行连续跟踪分析、研究，探索高校乒乓球选修课在实际教学中学生学、老师教的难点及改进措施，寻求高校乒乓球选修课向着良性方向持续发展的路径。 　　【关键词】乒乓球选修 难点 改进 措施 持续发展 　　【中图分类号】G846 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0223-02 　　1.前言 　　由于中国乒乓球的崛起与其长盛不衰使得国人对乒乓球的热爱情有独钟，而广大青少年学生则是这庞大人群中的中流砥柱，浓浓的“国球”情结将乒乓球运动推向一个又一个高潮，高校乒乓球选修课因此应运而生。笔者在十几年的乒乓球教学中深深感受到广大青年学生对乒乓球运动的热爱，但教学实战中学生们每每出现畏难情绪、退却的言语、放弃乒乓球运动的现实又一次次刺痛笔者的心。究其原因：乒乓球运动多关节联动、技巧性强、对灵敏素质要求高、课时少等等原因不胜枚举。简言之，高校乒乓球选修课有限的教学过程没有满足学生对技术进步的需求，大多数学生因为喜爱选择乒乓球，却在选课后又难度大而产生畏难情绪。解决这一矛盾的措施有哪些，难点在什么地方，如何才能改进高校乒乓球选修课就成为一个值得探讨的课题。 　　2.研究对象与方法 　　2.1 研究对