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高校学术讲座建设路径 　　党的十八大报告指出，教育是民族兴盛的根本。要全面贯彻落实素质教育，综合改革教育领域，提升质量，推动高等教育内涵式发展，不断完善终身教育体系。高校是高等教育的承担者，旨在培养学生的责任感、创新思维及动手能力。文化建设是高校改革和发展的重要组成部分，对终身教育体系的构建有着促进作用。高校倡导教学科研并重，积极营造良好的研究氛围。讲座作为一种教学形式，有机地将教师和学生、理论和实践联系起来。受多方面影响，目前许多高校的学术讲座效果不佳，场面冷清，严重的制约了校园文化的传承和发展。 　　学术讲座，最早追溯到19世纪德国大学讲座制，该制度由教授进行专业领域的学术研究后，将成果传授给学生再加以指导。而本文讨论的通常指由某个科研机构、院、所主办，就某一个领域内的某一具体问题形成一个主题，邀请专家、专业教师传授相关知识或报告最新学术研究成果的一种学习形式。 　　一高校开设学术讲座的作用 　　1使大学生更好地提高素质 　　学生经常有学习动力不足的现象，往往是因为课堂教学不能完全满足学习需要。某种程度上，学术讲座弥补了这一点，使学生对本学科本专业有了较为清晰的认识。通过学术讲座，了解到当下社会热点问题，受到多元文化的熏陶，建立自己的职业倾向和人生目标，勇于创新，不断提高自身综合素质。 　　2使报告人有效地提升业务 　　参加学术讲座是报告人自我发展的重要途径。准备讲座其实是一