高职“校企合作、工学结合”人才培养模式下教务管理问题研究.docVIP

高职“校企合作、工学结合”人才培养模式下教务管理问题研究 　　通过对“校企合作、工学结合”人才培养模式内涵进行的研究，提出了基于当前人才培养模式下如何建立一套能够满足学院和企业紧密、无缝合作的教务管理模式以及符合行业、企业对人才需求的质量评价体系。充分利用现代信息技术来支持创建一套科学、规范、高效的教务管理模式，重新设计教务管理流程来保障学院人才培养目标的实现。 　　校企合作 工学结合 质量标准 教务管理模式 　　近年来，高等职业教育的教务管理模式发生了巨大的变革，传统的管理模式很难适应新时期职业教育的管理需求，而教务工作是高职院校教学管理工作的核心，因此必须建设一套科学严密的组织和管理制度、科学的、高效的管理流程才能确保教学秩序的稳定运行，提高工作效率和教学质量，才能够培养出具有高素质、高技能的人才。 　　一、“校企合作、工学结合”对教务管理模式带来的转变 　　目前，高职院校都在深化教育教学改革，“校企合作、工学结合”是我国职业教育改革与发展方向。在这种新型的人才培养模式下，如果按着原有的教学管理制度很难做到教学管理的规范化、制度化、科学化。教务工作负担日益加重，教务管理的各类材料、大量的数据需要进行统计分析，管理条线复杂，不仅要处理好系、部领导，教师，学生，更要处理好与合作企业的关系。随着校企深度开展，传统的教学运行管理需要发生重大变革，教学质量评价体系也需要重构，