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高职生传统文化素养缺失原因及对策 　　【摘 要】分析高职生传统文化缺失的表现及原因，提出提高高职生的传统文化素养的四方面的策略。 　　【关键词】高职生 传统文化 素养 缺失 原因 对策 　　【中图分类号】 G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2014）03C-0017-03 　　中国传统文化是中华民族五千多年积淀下来的丰富的精神财富，其中包含着很多处世的方法、做人的规矩，这些道理看起来很朴素，但它告诉我们做事的原则，对它的继承是当代人安身立命之本。然而，在当代的高职生身上往往缺少这些营养，本文就高职生传统文化缺失的表现、原因作粗浅的分析，并提出相关对策，以求同仁赐教。 　　一、高职生传统文化素养缺失的表现 　　为了更好地了解高职生传统文化素养的现状，笔者对广西区内的几所高职院校进行了问卷调查，调查的年级既有一年级，也有二年级、三年级，调查的专业既有文科类专业，也有经管类专业，还有工科类专业，样本是比较真实的。本次调查共发放问卷3000份，回收问卷2850份，有效问卷 2783份，回收有效问卷占发放问卷总数的92.77% ，本次调查问卷的主要内容包括对传统文化知识的了解掌握、对传统文化的态度、传统美德的理解与践行、获取传统文化知识的渠道等四个方面，此次调查结果如下： 　　（一）高职生对传统文化知识的认知情况 　　我们就高职生对中国传统节日、四书、五经、六艺的了