快快和慢慢（中班艺术）.docVIP

活动名称：快快慢慢（中班艺术活动）活动目标：1、感知物体运动的快慢。2、尝试用不同速度的声音、肢体动作表现快与慢。活动重点：感知音乐节奏快慢的区别。?活动难点：运用不同声音、肢体动作表现音乐节奏的快慢。?活动准备：指偶（小老鼠、小蓝象、小白兔）、自制音乐楼梯和小河及小桥、PPT课件等。?活动过程：一、听乐曲，学做小火车?教师：请大家做小火车。小耳朵要听清楚，我的音乐是会变的。当音乐变快的时候，请把小火车开到自己的位置。二、感受音乐的节奏?1、情境表演。?教师：老师今天请来了一位小动物，大家看看是谁啊？（出示小老鼠）这只小老鼠住在一个黑乎乎的老鼠洞里。一天，小老鼠爬出了老鼠洞，来到一片大森林。走着走着，在它面前出现了一栋漂亮的小木屋。小老鼠轻轻地推开门，哇！在小木屋里有一座五颜六色的楼梯。小老鼠轻轻地踩上去，音乐楼梯发出神奇的声音“1”，小老鼠继续往上走，音乐楼梯又发出美妙的声音“2、3、4、5、6、7”，小老鼠觉得有趣极了，它转身爬下楼梯，音乐楼梯又发出好听的声音“7、6、5、4、3、2、1”。这些声音把小老鼠逗乐了，他又一步一步地爬上“1、2、3、4、5、6、7”，再快快地跑下来“7、6、5、4、3、2、1（刮奏）”?2、感受小老鼠音乐的快慢。?教师：请一位小朋友为我们表演小老鼠一步一步地上楼梯，再快快地跑下来。?教师：小老鼠爬着爬着还高兴地唱起歌来（教师范唱）。??教师：小朋友