《18将相和》第一课时教学设计.docVIP

中山市小榄镇精品课程——人教版小学语文第十册第五单元精品课程资源包材料教学设计第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页18.将相和（第一课时）中山市小榄镇九洲基小学 彭博文教学目标：1、认识7个生字，学写9个生字。正确读写“召集”等词语。2、有感情朗读课文。了解“将”、“相”指谁，全文共讲几个故事，理解三个故事之间的联系。3、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容。教学重点：1、认识7个生字，学写9个生字。正确读写“召集”等词语。2、有感情朗读课文。了解“将”、“相”指谁，全文共讲几个故事，理解三个故事之间的联系。教学难点：通读课文，从总体上掌握课文的主要内容。教学课时：第一课时教学流程：一、简单解题，导入新课。1、了解司马迁以及《史记》。2、了解故事背景。3、知道“将”、“相”分别指谁？4、“和”是什么意思呢？ 5、简单了解课文背景后，你有什么疑问吗？ 【设计意图】疑是思之始，学之端。在课堂伊始，让学生提出对这篇即将学习的课文有什么疑惑，有利于调动学生的思维和主观能动性。二、初读课文，读好生字。1、请同学们带着这些问题，快速地读读课文，注意把字音读准确，把句子读通顺。2、学习生字词。【设计意图】兴趣是最好的老师。让学生充当小老师，提醒同学们注意一些容易出错的生字和读音、并通过历史知识、图片等理解一些词语的意思，充分调动学生的学习兴趣。三、再读课文，把握主线。1、默读课