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谈儿童美术创新教育与整体素质培养 　　摘要：儿童美术教育旨在育人， 重在促进儿童人格的和谐发展， 是培养创造型人才的创新教育。面向大自然， 开发第一课堂， 是儿童认识世界、发展思维能力和创造能力的基础。具备丰富的想象力是儿童理解、欣赏艺术作品， 进行艺术创作的源泉。儿童美术教育是一种创造教育， 是以培养儿童创造能力为核心的教育。儿童美术教育必须建立在儿童心理和生理的基础上， 使儿童机体始终处于运动的状态之中。自我发展， 自我完善是培养儿童良好个性品质的前提条件。 　　关键词：创新；儿童美术教育； 大自然； 想象力； 创造力 　　二十一世纪是 “创新的世纪”，创新是一个民族进步的核心，是国家兴旺发达的动力，没有创新的民族就是没有希望的民族。而创新的关键在于人才，人才的成长就是需要教育的培养.。正如教育部副部长吕福源所说：“深化教育改革，全面推进素质教育有很多方面，其中最重要的是创新精神和创新能力。它能保证素质教育的实施，而且使之得到深化。”创新教育是教育的主旋律，美术教育中的创新教育反映了时代发展的要求，它是整个教育体系改革中的一个不可缺的组成部分，反映了当代教育界及全社会对教育的基本要求和理念。新的艺术课程标准指出：“艺术课程不仅仅是培养学生的艺术能力，同时还培养学生的整合创新，开拓贯通和跨越转换的多种能力，促进人的全面发展。”①美术创新教育对现代人才创新素质的培养起着重要的作用