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网上教务评教系统实现 　　摘 要 近几年来，大部分学校都采用一种叫作《评教系统》的软件，达到了计算机管理的目的，在当今的互联网时代，要求更加便捷、高效。作者设计的《网上教务评教系统》就是为了方便学校教务处对任课老师进行教学评价的时候，管理及整理每个评教的数据，使教务处在查询、整理、输入以及输出等方面实现事半功倍的效果，还有，本系统也可以检查任课老师的教学质量，是有效鞭策老师认真教学的一种方法。学生也能够利用本系统进行网上评教，从某种程度上减少了教务处老师的工作量。 　　【关键词】网上教务评教 B/S模式 ASP技术 　　教务系统的设计从理论上可以分为结构的设计以及详细的设计两个部分。结构的设计也可以说成是总体设计，它主要的任务就是制定系统实施的方案以及设计的规则，并且要恰当的明确软件系统的整体模块的结构以及接口的关系。详细设计又被叫做模块设计，它主要的任务就是详细认真地制定各个模块功能的实现算法。 　　在整个开发阶段，每个部分在整个过程中占的比例依次是：系统分析占20%、系统的设计占15%、代码测试占25%、代码分析占20%还有就是系统的运作与维护占20%。 　　按照客户的要求，融合计算机的特征，设计系统功能如下： 　　1 学生投票管理 　　学生投票管理主要包括5个部分，即显示投票信息、变更密码、选择评教的课程、填写评价的内容以及帮助5个部分。 　　（1）显示投票信息管理的任务就是把学生用户所处的学院的所有任课老师的投票信息都显示在系统上。 　　（2）变更密码管理的任务是提供用户设定新的密码。 　　（3）选择评教课程管理的任务是说明从显示投票的页面怎样进入评测的页面。 　　（4）填写评价信息管理是该系统最重要的也是最核心的部分。它的任务是在对老师评教完了之后，把评教的数据存储到后台的数据库里。 　　（5）帮助管理的任务就是知道学生用户如何进行网上评教。 　　2 管理员查询管理 　　管理员查询管理主要包括三个部分，即变更密码、教师评测排行榜以及评教分数查询三个部分。 　　（1）变更密码的任务是提高管理员设定新的密码和确认密码的途径。 　　（2）老师评测排行榜管理的任务是将系统里所有在校老师的评教结果显示出来，并且按照一定的次序。 　　（3）评教分数查询管理的任务是供老师们查询评教的结果。 　　评教系统面对的用户群体指的是管理员（包括教务人员）以及学生。其中管理员和学生的区别是他们拥有的权利不一样，例如，管理员能够出查询在校任何一位老师的评教分数，以及各位老师的每项评教标准；但是学生没有这个权利。因此，下面我在阐述的过程中就将用户分成两个部分，一个是管理员，另一个是普通用户。 　　2.1 学生登录界面应该具有的功能 　　学生在首页上填上自己的学号及其密码数据之后，点“登录”按钮，系统接收数据之后，在数据库中开始查询，当查询到相对应的数据记录时，自动的跳到“显示”页面，当所填的数据和数据库里面的记录不相符的时候，页面弹出“填写错误”的信息。 　　2.2 管理员登录页面应该有的功能 　　管理员，也就是教务人员，能够经过该页面进入教务查询页面。管理员在“用户名”以及“密码”相对的窗口中填上自己的信息数据之后，点击“登录”按钮，系统就会接收数据，然后在数据库中寻找与之对应的数据的记录，如果查询到该数据记录，则页面自动的跳到“老师排行榜”页面，如果系统查询不到与之对应的数据记录，系统则回馈“信息输入错误”的提示信息。 　　2.3 老师每个项目的评估查询页面拥有的功能 　　该模块主要的任务就是提供评估结果的查询路口。输入的数据信息不一样，则页面上就会显示不一样的记录结果。这样可以达到不一样的需求。可以根据老师的姓名进行查询，也可以根据老师的性别进行查询，还可以根据老师教课的班级进行查询，这样做主要是为了满足那些对自己的任课老师的信息不是很清楚的学生，例如学生忘记了老师的姓名，或者是只了解老师的性别，又或者只知道老师讲课的班级信息等等，只要学生能够记住关于老师的一点信息，就可以在系统里查询到该老师的评测结果，为学生带来了很大的方便。 　　3 运行前的软件测试 　　测试是程序的实施过程，目的就是为了发现程序中的错误；成功的测试就是一直都没有发现错误的测试。软件测试完整的概念应该是：在仔细控制的系统环境下，使用一些技术上的方法，通过一组之前已经设计好的测试实例（Test Cases）操作程序，来发现程序中出现的问题，并且明确系统的功能以及性能需求的一个系统全面的过程。 　　现在软件测试依然是确保软件质量的最重要的环节，它是针对软件的需求、设计以及编码做最终的验证以及审核。 　　3.1 测试方法 　　通常情况下，程序测试有两种方法：第一种，如果已知软件系统应该拥有的功能，就能够利用测试来分析各个功能是不是能够正常的使用；第二种，如果了解程序内部工作