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9 成功的秘诀?教学目标： 知识与技能：1 认读本课生字9个，会写8个，积累本课词语，学会部首“缶”（缶字旁）。  2 能正确、流利、有感情地朗读课文。练习结合上下文理解词句的意思。背诵介绍王献之练字秘诀的自然段。 过程与方法： 1 自学字词。老师加以指导。 2 熟读课文，训练熟读课文。 3 理解课文含义，体会成语含义。情感态度价值观：使学生懂得无论学习什么，只有下很大的工夫，才能达到预期的目的。教学重点： 掌握本课生字词，背诵介绍王献之练字秘诀的自然段。 教学难点： 结合上下文理解词句的意思，懂得无论学习什么，只有下大的工夫，才能达到预期的目的。 教具准备： 投影、识字卡片、小黑板 教学时间： 三课时 教学过程： 第一课时 教学目标：掌握本课生字，初读课文。 教学重难点：学会部首“缶”（缶字旁），积累词语。 一、导入： 介绍书法家王羲之和王献之的生平与成就 二、初读课文： 1、 1、借助汉语拼音读课文。要求读准字音，画出生字，标出自然段序号。 2、 2、指名按自然段读课文。检查字音及标自然段的情况。 3、 3、出示生字卡片，认读生字。 4、 4、小组讨论：本文主要写了一件什么事？ 三、 三、识记字形，指导书写： 1、读生字卡片，分析字形，组词： （1） （1）比较“诀”和“决