1.2信息的编码（第3课时）.docVIP

PAGE 1第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4页 课题：信息的编码（第3课时）教学目的1、知识目标：掌握十进制数和十六进制数之间的转换。复习二进制和十进制及和十六进制之间的转换。掌握计算机系统存储容量的单位。2、能力目标：锻炼学生对所学知识的理解能力和接受能力。培养学生的推断能力及归纳总结能力。情感目标：养成学生积极思考问题的良好学习习惯。通过练习数制转换，让学生体验成功，提高学生自信心。教学重点十进制数和十六进制数之间的转换难 点三种进制之间的相互转换的练习题教学方法演示法，讨论法，任务驱动法教学过程导入师：上两节课我们主要学习了二进制和十进制，二进制和十六进制之间的转换。先做几个简单的练习让老师了解一下你们前两节课学得怎么样了。练习：二进制转十进制：11001 B十进制转二进制：110 D二进制转十六进制：111101001 B十六进制转二进制：5AD1 H教学过程新课1、十进制数转十六进制师：我们可以举一反三，参照十进制数转二进制数时的做法，用“除二取余”法：师：同理，当做十进制数转十六进制数时，就用“除十六取余”法。2、十六进制数转十进制数同样参照二进制数转十进制数的做法，用“按权相加”法。(12A )16 =1*16 2+2*161 +10*16 0＝ (298)103、计算机的存储单位计算机存储的最小单位—— 二进制位（比特、bit或b）计算机存储的