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谈在中学英语课堂中互动 　　【摘 要】课堂教学是一个师生双方的互动过程，是教师与学生交流的主渠道，是师生交流的最好机会，是充分发挥教师和学生两个主体的主观能动性的教学方法。本文主要论述该理念在课堂教学中的运用。 　　【关键词】中学英语 课堂互动 　　在现有的教学体系中，课堂教学仍是影响学生身心发展的主要途径。只有充分调动学生的积极性，让学生在课堂中勇于发表意见，自由想象和创造，才能汲取知识、发展能力，形成健康的人格。而在传统的英语课堂上，大多数学生在课堂上只是听众，使得教学成果不尽如人意。因此，教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》也指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展。” 　　这种互动教学模式可以小组形式进行学习，它有利于同学共同研讨，组际相互交流，也更便于师生之间的交流，从而在课堂教学中实现多向交流，多维互动，达到教学大纲中着重培养学生运用英语进行交际的能力。 　　1. 提示导学 　　众所周知，“好的开始就等于成功了一半”。所以良好的教师启动是上好一节课的前提。也就是说新课的引入，教师应该从学生已有知识基础和智能发展水平出发，尽量以幽默的方式以旧带新，由浅入深，对教学、对学生进行调控，尽可能提高学生的积极主动性和参与学习活动的机会。 　　互动式教学中学生的动是以老师的先动为基础的。教师在讲授新课前对学生作适当的引导。对学生掌握新课有很大的帮助，为学生自学提供依据