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让英语课堂教学“活”起来几点体会 　　摘 要：在英语教育教学过程中，根据英语语言自身的特点，以及学生的不同特点，重视学生的个性发展；在教学过程中教师要改变教学观念， 实行“以人为本”的教学理念；优化课堂教学，注重语言交际活动，让学生成为课堂的主人；优化作业布置，注重评价多样化，关注学生的全面发展。 　　关键词： 更新观念；活教活学；尊重个体 　　英语作为一种在世界范围内最常用的语言交流工具，在我国对外信息交流和交往中的重要作用无庸置疑，英语教育教学也越来越受到人们的关注和重视。而随着新课标的颁布，我国课程改革的进一步深化，传统的语法教学已经不能适应新课标的要求。在这种形势下，我们教师就应该更新教学观念，使英语课堂教学真正成为培养学生创新、实践和合作能力的平台，让学生掌握语言交际和使用的技能和能力。 　　语言作为生活的一部分，它是具有活力的，是开放的充满张力的，发展的活的系统。如何提高英语课堂教学效果，是我们每个英语教师应该思考的问题。在现实英语教学中，谈到英语教学的实际效果，我们做英语教师的都有深切体会。一方面，由于部分教师对英语教学理论的研究和学习不够，教学观念、教学方法、教学能力及英语水平还远远跟不上时代发展的步伐；另一方面，部分教师局限于简陋的教学设备，因循守旧，没有为学生创设任何语言情景，往往把贴近学生生活的语言变成了枯燥乏味的机械重复，教学上费时费力，却收效甚微。