3月份--尹芳、胡啸宇师徒结对.docVIP

“师徒结对”记录表 师傅 尹 芳 活动 内容 健康、社会： 小小消防员 活动 时间 2014年3月27日8:40--9:15 徒弟 胡啸宇 活动前的思考： 《指南》中指出，健康是人体在身体、心理和社会适应方面的良好状态。不难看出心理的健康发展也很重要。现代教育更加倾向于素质教育，而不是技能教育。因此在体育活动中重点在素质的培养。 在动作发展上，能手脚并用的方式攀爬梯子符合5-6随儿童的典型表现。爬梯子这种锻炼幼儿身体平衡和协调能力的方式有利于幼儿的身心发展。 所以，这次活动选择了《小小消防员》这个活动，旨在培养幼儿勇敢、胆大、心细、敢于挑战以及手臂力量、身体平衡、协调等多方面的能力。 活动前的指导： 在活动前，对于幼儿经验铺垫是需要提前做好准备的。如：带领幼儿一起观看消防员演习的视频或者消防员救活的动画视频，或者请家长在家中通过故事和图书给幼儿讲解消防员的故事，让幼儿通过多种方式了解到消防员需要做什么及感受消防员不怕苦、不怕累的精神。 在活动前，教具的准备中，由于需要用到楼梯，教师需要对自己准备的教具进行亲身体验并检查，是否存在安全隐患。 活动后的反思： 优点： 1.从活动准备来看，教师考虑充分，准备充足。比如楼梯的种类，楼梯的长度，高度，以及材质都有不同，提供给幼儿更多的选择。 2.从活动的流程来看，整个互动每个环节清晰，热身环节又注意了重点部位重点活动---