将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育过程探讨.docVIP

将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育过程探讨 　　摘要：做好思想政治教育工作是大学生健康成长和发展的基本前提。社会主义核心价值体系作为全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，理应有效融入到大学生思想政治教育的全过程，充分发挥其独特的、重要的基础性作用。本文重点对这一问题作以探讨。 　　关键词：社会主义核心价值体系；过程；探讨 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）24-0265-02 　　大学生是祖国和民族的未来和希望，他们作为青年当中知识层次高、创造能力强的一个群体，在社会发展和进步中肩负着特殊的使命。育人为本，德育为先，思想政治教育是做人的工作，是塑造灵魂的工程，很大程度上决定着大学生的人品修养、思想境界，影响深远。在高校的各项工作中，务必要把大学生的思想政治教育工作突出出来，放在重要位置抓紧抓好。社会主义核心价值体系是全民族凝神聚力的法宝，是来之不易的精神营养，理应有效融入大学生思想政治教育的全过程，充分发挥其独特的、重要的基础性作用。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，用马克思主义中国化的最新理论成果来武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。社会主义核心价值体系不仅为大学生思想政治教育工作明确了工作方向，还为其指明了工作重点。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。要始终坚持马克思主义思想在大学生思想政治教育中的指导地位，这样不仅可以帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，而且为他们正确地进行个人定位起到了引导作用。马克思主义指导着当代大学生在中国共产党的领导下，不断学习先进的马克思主义思想，坚定不移地走社会主义路线，用科学的理论知识武装自己，做一名无愧于党、无愧于民族、无愧于时代的有志青年。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在大学生思想政治教育工作中，一定要融入中国特色社会主义共同理想的观念。因为只有这样，大学生才会主动地用社会主义的道德和纪律来约束自己，才能激发他们主动地学习科学文化知识的兴趣，才能使他们为实现社会的全面发展和民族的伟大复兴而奋发向上。因此，要把中国特色社会主义共同理想作为大学生思想政治教育工作的主要内容，进而贯穿在思想政治教育工作的全过程。任何一个社会生存和发展都离不开民族精神和时代精神，两者相辅相成，共同为民族的复兴构建了坚实的精神支柱。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是中华民族前进发展的精神动力。用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育工作就是要突出民族精神和时代精神这个精髓，将以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育充分地结合起来，才能极大地激发大学生们的爱国热情。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，它概括了当代中国社会的基本价值取向和行为准则。以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观是马克思主义世界观、人生观、价值观的继承与创新。“八荣八耻”褒奖了真善美，贬斥了假丑恶，体现了社会主义荣辱观的价值取向。因此，加强大学生社会主义荣辱观的教育不仅是大学生社会主义核心价值体系教育的基础，同时也明确了大学生的价值标准和行为规范，引导大学生荣辱分明，知荣而勇之，知耻而避之，形成推动大学生奋发向上、文明正义的强大内在动力。将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的全过程，必须寻求有效的途径，坚持继承和创新相结合的原则，切实提高并促进大学生思想政治教育工作。 　　一、将社会主义核心价值体系融入到日常教学过程中 　　应该充分发挥思想政治教育理论课在社会主义核心价值体系教育过程中的主导作用，改变传统的“灌输式”教学方式，采取“探讨式，互动式，快乐式，渗透式”等人性化的教学方法。同时也要深入挖掘各门课程的思想政治教育资源，进而将社会主义核心价值体系有机地融入到各门课程的教学过程中，在答疑解惑的教学互动过程中，把社会主义核心价值体系内化为学生的核心价值观念，转化为学生的日常行为准则。 　　二、将社会主义核心价值体系融入到大学生的社会实践活动中 　　社会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节，是对大学生进行爱党、爱国教育的最有效的方式，是把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的有效途径。大学生可以通过不同形式的社会实践活动亲眼目睹祖国的发展进步，亲耳倾听广大基层群众的心声，亲身体会为人民服务的价值。社会实践活动可以通过建立长期基层基地，“三下乡”活动等让大学生深入了解社会实情；组织参观历史纪念馆，清明节扫墓，重大节日纪念活动等来增强大学生的爱国意识