普通高校三年级开设体育选修课可行性研究.docVIP

普通高校三年级开设体育选修课可行性研究 　　【摘 要】文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法，对普通高校三年级学生的课外体育锻炼现状进行了调查，通过系统的分析，提出了高校三年级开设体育课的必要性与可行性，旨在为高校体育教学改革提供参考依据。 　　【关键词】普通高校；三年级；体育选修课；可行性 　　高校体育是学生学校体育的高级阶段也是最后阶段，它关系到培养的学生能否为祖国健康地工作。长期以来，我国普通高校往往在一、二年级开设体育课，大部分学校在三、四年级不再开设体育课，学生进入大学三年级以后就以课外体育锻炼为主，这客观上就造成高校体育部门把工作的重点放在开设体育课的年级上，而对高年级学生缺乏进一步的、系统的组织指导，于是就出现了随着体育课程的结束，学生们的体育行为也随之减少，甚至中止的不良情况。高年级学生体育活动明显减少，体育锻炼缺乏系统性、全面性，导致高年级大部分学生的体质指标呈现下降的趋势。 　　一、普通高校三年级学生课余体育锻炼现状 　　本研究对北京市5所普通高校即中国劳动关系学院、首都师范大学、北京工商大学、中国传媒大学、北京第二外国语学院的400名大三学生进行了问卷调查，其中，男生187人，女生213人。调查问卷采取了当场发放、填答及回收的方式，有效地保证了调查问卷的效度。5所学校共发放400份问卷，回收400份问卷，回收率为100%。调查结果如下：