构建高效有序高中政治课对话教学.docVIP

构建高效有序高中政治课对话教学 　　摘 要：随着我国社会经济的不断发展，作为时代反映的学校教育也在不断发展前进以适应社会发展，培养社会需要的人才。对话教学这种新的教学形式，对于提高高中政治课教学水平有着极大的意义，本文就如何构建高效有序的高中政治课对话教学展开讨论，阐述了对话教学对高中政治教学的重要意义，分析了我国高中政治对话教学中存在的问题，并就这些问题提出了几点建议，希望能对高中政治对话教学的构建起到一定的推动作用。 　　关键词：高中政治 对话教学 问题 建议 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）04-0270-01 　　所谓对话教学，就是以对话为原则的教学方式。更进一步讲，对话教学就是追求人性化和创造性的新形式教学思维理念。在进行对话教学中要注意几点：一、对话并不是简单的回答，要抛弃传统的教师学生一问一答的教学形式，师生彼此敞开自己的精神世界，进行平等的精神交流和价值观的分享，不仅表现在提问与回答，而在于交流与探讨。二、“质”的价值大于“量”，对话教学并非对话越多越好，而是要将对话的内容服从于教学目标的实现。三、对话的目的并不是要达成完全一致，排除异己，而应该允许求同存异，尊重和理解差异。而只有正确认识到这些，才能更好的将对话教学应用于高中政治教学中，构建高效有序的高中政治对话教学。 　　一、高中政治课堂上存在的对话教学的现状