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社会主义和谐社会人全面发展理论思考 　　摘 要：实现人的全面发展不仅是共产主义社会的最高目标，也是构建社会主义和谐社会的本质要求。而在建设社会主义和谐社会过程中促进人的全面发展，必须对社会主义和谐社会人的全面发展进行准确定位，努力构建社会主义和谐社会人的全面发展实现的途径和具体策略。 　　关键词：社会主义和谐社会；人的全面发展；现代理性主义； 　　中图分类号：D61 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-04-00181-02 　　在全面建设小康社会的新时期，党中央提出坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观和构建社会主义和谐社会的宏伟战略。在建设社会主义和谐社会过程中，人的全面发展的努力实现是一项系统工程，有其特定的历史内涵和现实发展道路。 　　一、社会主义和谐社会人的全面发展定位 　　人的全面而自由发展是人们为之奋斗的共产主义社会的价值目标。人的全面发展从根本上讲是人的社会交往的普遍性和人的社会关系的控制程度全面发展的基础上人的需要、能力、素质、个性等的全面发展。作为向共产主义社会过渡最直接的历史阶段，社会主义与共产主义内在必然的一致性使得人的全面发展变为现实可能。社会主义和谐社会人的全面发展是共产主义社会实现人的自由而全面发展的必经阶段，也是其发展的特殊阶段。 　　社会主义和谐社会，人的全面发展如何定位？促进人的全面发展是社会主义社会的本质要求。社会主义和谐社会的人的全面发展是人的发展的优秀历史积淀与时代特征融合的结晶。这一历史过程，人的全面发展既具有社会主义初级阶段的特征，又要反映社会主义的内在要求；既要体现文明的传承，又要体现时代主体的价值诉求。从社会主义和谐社会人的全面发展的目标维度看，社会主义现代化建设的实质和关键是人的现代化。人的现代化就是与现代科学技术和生产力发展水平相适应的人的素质的提高和全面发展。本质上，是人的社会关系的现代化情境下的全面发展。在现代化进程中，人的全面发展具体表现为：1、人的现代价值观念、民主法律观念、信息观念与人才观念等的确立；2、行为方式上自主性、创造性、高效性的凸现；3、建立与现代生产力发展和社会进步相适应的文明的、健康的、科学的生活方式；4、实现融于现代社会组织形态（机构、制度）的人的社会关系的现代转换。人的现代化同时也是社会现代化的动力。社会现代化的实现，是人的整体素质结构不断完善和综合素质水平日趋提高的过程。社会主义初级阶段的发展，愈来愈依赖于人的能力素质提高，愈来愈对人的素质培养、能力建设提高要求。未来社会将是知识经济型社会，能力型社会，能力素质与利益、理性、自立将共同成为现代人发展的核心理念。因此，在建设社会主义和谐社会过程，实现人的全面发展过程中，必须最大限度发挥教育在人的现代化塑造、人才培养方面的奠基性作用，始终不渝地实施科教兴国战略和人才强国战略，大力培养在实现全面发展基础上个性得到充分发展的创新型人才。 　　二、从文化价值视角思考人的全面发展实现的策略 　　文化作为复杂系统，表现出物质文化、制度文化、价值文化三维立体模式；它们从不同侧面反映了人与自我、人与人、人与自然、人与社会、人与国家复杂多样的关系。在人的全面发展中，必须实现价值理念、制度建制、行为方式的统一。从价值文化角度看，人是文化价值的体现。价值理念作为文化系统最高层次的子系统。促进人的全面发展，首先必须在文化伦理层面确立或深化人的全面发展的基本价值取向。社会主义和谐社会构成人的价值理念的文化资源主要是传统与近现代价值文化，西方与中国本土价值文化。在立足于人的全面发展前提下，要努力实现古今中外优秀价值文化的融合，共同促进人的全面发展的实现。制度文化是人的社会关系的现实体现和规约。从发生学角度看，人在制度的创新、运作方面处于主导地位，但制度文化规范、塑造着人的活动、社会关系、以及人的个性，构成人的发展的现实空间。在制度文化的建设过程中，必须坚持以人为本的价值原则，以最终实现人的全面发展为价值旨趣。充分肯定和体现人的价值、人的尊严，满足和发展个人的正常合法权益，促进和保护人的权利的实现。政府提出的科学发展观，是实现人的全面发展从理论到实践，从理想到现实，从价值目标到具体行动纲领的关键性转变，相信对于新时期促进人的全面发展有重大现实意义 　　物质文化在实现人的全面发展的系统工程中起着基础性作用，离开物质文化高度发达，人的全面发展是不可能的。社会主义和谐社会努力促进人的全面发展，首先，必须大力发展生产力，创造丰富的物质财富，没有生产力的相对充分发展，不可能实现人的全面发展。其次，要使物质文化的生产和消费尽可能体现公平，让尽可能多的人享有物质文化建设的成果，满足人们的物质文化需要，提升人的全面发展的层次。 　　三、从现实社会系统思考人的全面发展实现的具体策略 　　人作为复杂的存在物，人的发展