小学数学作业布置和批改方式优化研究问卷调查.docxVIP

《小学数学作业布置与批改方式优化研究》问卷调查表《小学数学作业布置与批改方式优化研究》 ?--- 一次问卷调查的反思 一、调查的目的 ???? 由于受应试教育的影响， 学生课业负担过重被动而困于“题海”往往只是被迫的顺应。 传统数学作业注重内容的机械训练，把学生的情感、价值观、创造能力冷落一旁。这种大量的机械性的作业与课改所要求的学生“个性发展”是相背离的。如此一如既往，我们将无法发现学生的个性差异，那么新课程下“因材施教”教学原则将何从谈起。而学生完全处于被动地位，为了应付老师“批改”，学生天天忙于按时完成作业，不管对与错，草草了事，一部分学生出现了抄袭、问答案或叫人代替做作业等不良现象，教师也只好“上当受骗”， 当学生天天忙碌地做作业 ，老师天天除了上课教就是批改作业，我们每天至少要批改几百本作业。批改后又让学生订正错题，然后又批改。这样，在批改作业上花费很多时间。我们每天的教学总是囿于一个不变的程序：上完两三节课后，除了批改还是批改。导致没有充分的时间钻研教材、阅读教育书籍。? 二、调查的内容 ? 小学学生数学家庭作业情况调查问卷 ??? 亲爱的同学们：你好！为促进小学生身心和谐发展。同时，使教师从繁重的作业批改负担中解脱出来，从事更有效的教育教学工作中。欢迎你参加本次调查，本次调查的主要目的是为了了解同学们数学家庭作业现状，以便老师更好地展开教学工作。请同学们根据自己的情况