销售中盈亏课程教学设计.docxVIP

3. 4 实际问题与一元一次方程探究1 销售中的盈亏问题教学设计课 题3.4实际问题与一元一次方程(3)教 材人教版七年级数学上册第三章第四节第3课时授课教师尹雁华单 位山西省大同市南郊区实验中学教材分析本节是在前面已经学习过列一元一次方程解实际问题的基础上进一步以“探究”的形式讨论贴进我们身边的生活问题。通过探究本节课的问题让学生经历一个从定性考虑到定量考虑的过程，有助于提高他们对数学的应用意识。在这一问题中要让学生理解与经营相关的一些概念，如“成本”、“售价”、“盈利”、“亏损”以及“利润率”等，并使学生理解方程模型在综合性问题中的作用，感受数学与生活之间的密切联系.同时学习这节课，可让学生进一步体会到方程是分析和解决数学问题的一种重要的数学工具，熟练掌握列一元一次方程解决实际问题的思维方法。教学任务分析教学目标知识技能理解商品销售中所涉及的进价、原价、售价、利润及利润率等概念；能利用一元一次方程解决商品销售中的一些实际问题．数学思考经历运用方程解决销售中的盈亏问题，进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型解决问题 培养学生走向社会，适应社会的能力．情感态度增强学生的经济知识和经营意识，提高对数学应用价值的认识.重 点探究解决“盈亏问题”的过程.难 点在探究的过程中正确列出方程.教学方法分层教学 观察探究? 合作交流? 多媒体教学教具自制课件授课类型探究