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做学生学习和心灵引路人 　　摘要：在职业中学，不乏每个班都存在成绩差、行为习惯差的学生。这些学生组织纪律观念淡薄，经常迟到、早退、旷课，对学习不感兴趣、厌学情绪严重，有的甚至沾上了抽烟、酗酒、赌博、打架等恶习。他们虽然只是极少数，然而给教育教学秩序带来了极大的破坏，常被称为“害群之马”。综合班的班主任如何去转变这些学生，使班级的学生个个成人、成才？这是一门很大的学问。下面就结合笔者在综合082班的一些做法，与各位探讨下。 　　关键词：中等职业学校 综合班 教育 　　中图分类号：G718.3 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.20.104 　　1 重视班级文化建设、目标引领未来 　　笔者是高三接手综合082班的，现在担任综合082班的班主任。综合082班是由19位中专班的学生组建而成。刚接触他们时，感觉很新鲜。一个星期过后，感觉能真正静下心来读书的也就3、4位，其余同学都是抱着“能混上本科那是我的运气，混不上本科我也能混个大专玩玩”这样的心态在学习。第二周，我准备了一个以梦想为主题的班会课。在课上，我问班长张晓阳，你的梦想是什么？他很干脆的回答说：“梦想那东西，只是在做梦的时候想想的，不能当真的”。当时我就傻眼了，都高三了，班长都是这一种态度，该怎么教下去？我回了他一句：“你做梦的时候都不敢想考上本科，那你还能干什么？”他思索了下，回了我一句：“考本科？那是要靠人品、靠天意的。不是我能决定的。”我瞬间错愕了，原本以为他会收敛点，但是他居然变本加厉了。还好我准备了一部励志短片，以励志短片作为整个班会的切入点，指出了张晓阳及大多数同学思想观念上的错误，提出目标引领这个观点。课后我利用第二天中午的时间，找10个班委开了一个会议。了解到他们的思想动态，他们在初中就已经行成了不良的学习习惯，他们是在家长及老师的斥责声中长大的。自尊心、自信心早已荡然无存。在这种冷漠的环境下，他们早就产生了自暴自弃的心理，致使他们与优秀生的差距越来越大。针对这种现象，我结合班级学生实际，大力宣传励志故事，搞好班级文化建设。帮助他们树立了学习的信心，克服了厌学情绪。而后，我帮助每个学生制定了自我的奋斗目标，目标制定完成后，我定期督促、检查目标实施和完成的情况，对实施完成好的及时给予表扬、鼓励；对完成不好的及时帮助他们分析原因，适当调整奋斗目标，了解其进步和不足。同时利用班集体力量，强化班级管理。使班级每个成员不得不约束自己，以适应班集体的良好氛围。 　　2 多一点“人情味”，多一份收获 　　家庭因素对一个人的成长起着不可忽视，甚至是决定性的作用。有些单亲家庭的孩子，由于缺少父母的关爱，他们“做一天和尚撞一天钟”，把更多的精力用于看小说、谈恋爱甚至打架等。我们班的王海天就是其中一例。 　　高三上学期期末考试前期，我进宿舍检查卫生，看到王海天的橱柜上叠着十几本厚厚的武侠小说书，结合他最近的学习状态（语文、英语一直不理想，数学考试经常不及格、上课老打瞌睡），我把他约到了操场上。先不说他最近的学习状态，见他穿着比较单薄，我问：“你家里生活怎么样？”“妈妈不在了，爸爸也下岗了，现在靠卖蔬菜过日子。”“你家里还有什么人？”“还有个妹妹在读小学”。我诚恳的对他说：“老师关心你太不够了，本该给你申请助学金才是呀！但你想想，当你在学校浑浑噩噩靠着武侠小说过日子时，你的爸爸正在干什么呢……”一番话说的他泪水盈眶，深感对不起含辛茹苦的老爸，表示会在班上做检讨，并用实际行动报答父亲。随后电话联系了他的父亲，跟他父亲交流了小孩子的情况。他父亲也深感愧疚。往后他父亲再怎么忙，也坚持一周至少一次来学校看望他。在家长与学校的积极配合下，最后王海天考取了江苏技术师范学院。可见教诲学生，要推心置腹，要做到情真意切，从爱护学生出发，想学生之所想，急学生之所急，师生才能心相印，息想通。 　　3 加强情感交流、尊重信任他们 　　当今改革开放的年代，人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识在不断更新，同时也不可避免地带来了一些消极因素，使部分学生受到金钱至上、享受至上、读书无用论等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。我们班的施丽华同学就是其中一例。 　　由于我们班以男生为主，我忽略了我们班女生的感受，在高考技能训练期间的某个晚自习，我们班的施丽华由于受不了这个高强度、高压力的环境“失踪”了。当时我还在办公室，立马打电话给我师父须主任，并及时联系了她的父母。在须主任的指点下，我想起了之前有收过施丽华的一部手机。打开她的手机，找到了一个她常联系的号码，打电话过去，电话接通了，是她的一个朋友接听的，说施丽华现在在她身边，一直在哭，怎么劝也不听。我让她把电话给施丽华接听，她劝了好久施丽华也不肯接电话。随后便挂断了电话。我发了个短信过去。“你相通了，给