做一个“底气十足”阳光校长.docVIP

做一个“底气十足”阳光校长 　　各位领导、老师：你们好！ 　　很荣幸能有机会站在这里，虽说年纪一大把了，但是当副校长的年龄还不满周岁。初生牛犊不怕虎，所以，我今天斗胆以《做一个“底气十足”的阳光校长》为题，谈谈读了《今天如何做校长》这本书后的一点心得体会。 　　严华银老师在书中道出了教育的本真，也点出了今天的校长最需要的是把教育教学搞好，当好教学的领导，做教师发展的领头羊和学校文化的建设者。作为学校副校长，我主要负责学校的教学管理工作，所以，严老师书中“领导教学问题”和“发展教师问题”这两章我读了好几遍，也从中获得了一点收获： 　　正如上海师资培训处朱纪华主任提出的，要成为一名好校长，需具备“四真”，即真情实意（有情感），真抓实干（能管理），真才实学（懂教育），真知灼见（善管理）。 　　1真情实意――学校发展的动力 　　一个团队的可持续发展，靠的是这个团队的凝聚力和向心力，靠的是团队中领导者的人格魅力和影响力。校长的人格魅力和影响力从哪里来呢？在很大程度上取决于校长对学校、对教师、对教育事业是否有真情实意。 　　上学期，我到市实小挂职锻炼学习，实小孙书记、曾校长给我的印象是，他们都对学校有着强烈的归属感，并把这种情感传递给每个教职员工，真真切切地把学校视为自己的家，用真心来管理，来经营，这种对学校的执著、深沉的情感会让教师乃至学生都感同身受并被同化，甚至被内化为学校的一种道德力量，成为一种育人的影响力。 　　对本校的师生如此，对办学共同体，他们也毫不保留。 　　我们丰泽区举行校长的听评课活动，我和侯校长也相邀到市实小向两位领导取经，他们很高兴，说丰泽区搞这样的活动很有意义了，这样校长们的专业化成长就更快了。他们还说：“那你们就到我们学校来，听听课，现场写一写评课稿，到时候我们再帮你们点评点评如何？”两位领导的这种大气，润物细无声地渗透到了朴实无华的语言当中，我们听了之后也为他们的毫不保留和真情实意感动了。 　　我想，这种以诚待人，以心换心的做法，一定会使校长与教师心的距离拉得越来越近，教师们就会在如沐春风的环境中工作得舒服、顺心，它将是学校可持续发展的不竭动力。 　　2真抓实干――管理育人的关键 　　严老师强调：教学管理能力是校长至关重要的能力。因此，校长要懂得管理，要努力做一个管理的内行，就要真抓实干，对学校的教学工作要有深刻的了解，在对“方向的把握、决策的指引、品德的影响、精神的感召”等方面都应处处展示着魅力，善于激发领导班子的活力，加强部门管理，让负责人分工明确，各司其职，协调作战，工作就能得心应手。 　　3真才实学――成功校长的秘诀 　　严老师在书中谈到，校长必须成为教学的领导者。他说，很多校长即使做了一把手之后仍然专注某一学科的教学，并更加致力于自己的专业成长和发展，致力于学校教学各个环节的研究和管理，这几乎是所有校长成功的秘诀。 　　是的，在实小，我们学到最多的就是在课堂教学和课后的交流研讨。实小的两位领导都能做到亲自、直接抓好教学，介入教学，不管是语文、数学、英语或其它任何一个学科，不管是省级、市级或是学校公开课，他们都会亲临课堂，做到严老师所说的“慢慢地听，细细地品，而后与老师真诚地交流”。让我感到震撼的是，两位领导谈起对课堂教学的理解和实践，涉及到的几乎是所有的学科，让我惊叹：他们真是有内涵、懂教学的领导！ 　　4真知灼见――学校文化建设的思想武器 　　真知灼见是一种高品位的办学思想，是使学校前进、发展的思路。校长的真知灼见，应该体现在：要有思想、会学习、知人善任、懂经营，最主要的是能营造优质的学校文化。 　　用严老师的话是，学校文化是我们大家在这一所学校工作、学习、生活的方式。有什么样的校长，就有什么样的学校文化。 　　不过，校长要怎样树立自己作为学校管理者的形象、以自己的品质、魅力和出色的工作去赢得人心，去引导师生参与到学校园文化的建设中来，做到“底气十足”呢？我想，我们至少要做到以下几点： 　　⑴要有“文气”（有知识） 　　作为教师这一特殊群体的领导者，校长必须要有广博的知识。 　　严华银老师在书中讲到知识包括：本体性知识（学科专业知识）、条件性知识（教育学、心理学等方面的知识）、实践性知识（教学设计，教学实施等方面的知识）等。 　　这几个方面的知识严老师的书上讲得很具体，我就不?嗦了。北京钱志亮教授还补充了两点：一般文化性知识、社会性知识。 　　那什么叫一般性的文化知识呢？钱教授举了这样的例子。例如：广西到底是个省还是个自治区？是哪个族的自治区？这就是一般性的文化知识。平时聊天的时候，偶尔会听到有人说广西省广西省，你看，这不就犯错误了吗？再比如：《红楼梦》的作者谁呀？你不假思索便脱口而出：贾宝玉。这不就闹笑话了吗？所以呀，具备一定的文化知识对一个教师来说，非常重要，更何况是校长。 　　当然，作为教师