《式和方程》教学设计.docVIP

柳州市驾鹤路小学“活美课堂”教学设计表教材内容人教版小学数学第十二册第六单元教学主题《式与方程》课 时第（ 5 ）课时执教者 苏智敏教学目标学习目标（1—2个目标）1. 知识与技能：进一步理解用字母表示数的优越性；熟练掌握用字母表示公式、计算法则和常见的数量关系。进一步理解并区别方程的意义、方程的解和解方程等概念。2. 过程与方法：通过观察、对比、归纳，正确用方程解答有关问题，沟通与算术方法解的联系与区别。3. 情感态度与价值观：进一步提高学生解决简单实际问题的能力。1.我能用字母表示公式、计算法则和常见的数量关系。2. 我能用方程解答有关问题。教 学 过 程一、激趣引入，目标导学 1．我们知道，用字母表示数可以简明地表达数量、数量关系、运算定律和计算公式等，为研究和解决问题带来很多方便。2.出示学习目标：（1）我能用字母表示公式、计算法则和常见的数量关系。 （2）我能用方程解答有关问题。二、自主探究，合作交流 1. 用字母表示下面的公式路程（S） 时间（t） 速度（v） S=（ ）正方形面积（S） 边长（a） S=（ ）你还会用字母表示什么？请在课本第81页的表格中填写。同桌互相检查，集体反馈。2.规范书写在一个含