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德国高等教育分流经验及启示 　　摘要：高等教育是一项分流施教的社会活动，通过“大学生”这个特殊群体作用于社会成员的分层流动，影响着社会的阶层演进和秩序变化。作为大学历史最为悠久的国家之一，德国通过联邦政府、高等学校、社会组织和高校学生的共同努力，实现了具有本土文化特色的高等教育良性分流，对本国社会成员的分层流动发挥了积极作用，使德国不仅保持了世界一流大学的高等教育优势地位，而且吸引了众多优秀学子和人才前往留学与工作。 　　关键词：德国；高等教育分流；社会分层流动 　　中图分类号：G649 　　文献标识码：A 　　文章编号：1672-4038（2013）02-0086-05 　　在发达国家中，德国高等教育历史悠久，形成了具有本土文化特色的高等教育良性分流，对本国社会成员的分层流动发挥了积极作用，使德国不仅保持了世界一流大学的高等教育优势地位，而且吸引了众多优秀学子和人才前往留学与工作。研究德国高等教育分流影响社会分层流动的经验做法，对于促进我国形成高等教育合理分流影响社会合理分层流动的良性秩序具有重要的实践意义和参考价值。 　　一、德国高等教育分流的经验 　　1 联邦政府法律政策引导 　　首先，联邦政府通过法律政策引导高等院校建设来促进高等教育分流对社会分层流动的积极影响。德国的高等院校大都是政府开办，是政府直接建设或法令许可的结果。最早的布拉格大学是德意志国王查理四世建立的，在大