机遇与挑战综合大学开展教师教育SWOT态势分析.docVIP

机遇与挑战综合大学开展教师教育SWOT态势分析 　　摘要：当前，综合大学教师教育改革是我国教育领域实施的一项重要改革。该项改革符合教师教育与时俱进的内在要求，符合国家教育政策的导向，但我们应该看到，当前的教师教育在培养模式和体制机制等方面还存在着诸多问题。制定教师教育未来的发展规划时，可采用SWOT态势分析法来综合分析该项改革的优势、劣势、机遇和挑战，然后可以结合优势和机遇，提出S-O（开拓型）发展策略；对比劣势和机会，提出W-O（争取型）发展策略；分析优势和威胁，提出S-T（竞争型）发展策略；针对劣势和威胁，提出W-T（合作型）发展策略。 　　关键词：综合大学；教师教育；SWOT分析 　　中图分类号：G659 　　文献标识码：A 　　文章编号：1000-5242（2013）03-0136-07 　　随着社会经济的飞速发展，教育也发生了重大变化，教师专业化发展的趋势不断增强，传统的师范教育在数量、质量和结构等方面都已无法满足社会需求。有鉴于此，欧洲教师联合会的教育专家们，于1991年率先提出了“教师教育大学化”的理念，倡导综合大学应在教师培养和培训中扮演重要角色。进入21世纪之后，综合大学的教师教育更是备受关注，可以说，它是世界各国大学实施的一项重要的教育改革。经过长期的研究和实践，美国大学的教师教育基本上形成了学科背景“综合化”、职前职后教育“一体化”、课程内容“实践化”的培养