五项素养提升工程-兴化周庄中心小学.DOCVIP

扎实推进“五项工程” 全面提升学生素养PAGE PAGE \* MERGEFORMAT - 5 -兴化市周庄中心小学学生素养提升五项工程实施意见为大力发展素质教育，聚焦学生发展核心素养，打造学校教育特色，全面提振教育信心，全面提升教育质量，努力完成市局《兴化市中小学学生素养提升五项工程实施意见》文件布置的任务，学校决定从2018年春学期起，在学校全面实施学生素养提升五项工程（以下简称“五项工程”）。现就工程实施提出如下意见： 一、指导思想全面贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，以学生“规范书写、深度阅读、课堂演讲、阳光体艺、实验实践”素养提升五项工程为切入点，提高学生书写技能、阅读能力、表达能力、体艺技能、实践能力，引领中小学生更加深入地领悟汉字书写之美，提升思维品质，锤炼表达能力，提升体质气质，培养探究精神，提高综合素养，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标将目标任务在3年内分步落实，努力达成“年年超额完成，三年争创优秀”的目标。三、主要任务学校在实施“五项工程”中将结合学校实际和区域教育资源优势，形成明确的指导思想、活动思路、工作重点和推进方法，特别是在规范书写、深度阅读、阳光体艺方面，紧扣学校现有优势，在课程实施、活动开展、教学策略等方面有特色、有创新，取得明显成效，积极探索“五项工程”的长效机制，使工程实施与学校教育教学融为一体。（一）时间保障。学校拟将“五项工程”纳入相关课程计划中，要使课程规定时间、社团活动时间得到充分保证。（二）课程保障。各学校要充分利用现有课程资源，充分挖掘校本资源。以现有《写字与书法》教材为基础，根据师资实际，选用规范的书法教材或编写校本教材，切实提高学生书写质量。组织引导学生读好语文课程标准规定书目和市局推荐书目，在阅读中培养学生审辩思维和独立思考能力。以口语交际教学为基础，同时结合不同年级、学科特点强化专业指导。在认真完成国家规定体育、艺术课程教育教学的基础上，积极开展体艺“2+1”活动。强化自然科学课程实验教学，开齐开足开好各类实验课；以综合实践课程为基础，融入具有地方特色的校本专题实践活动。（三）师资保障。学校将在现有师资力量的基础上，突出师资的培养，要落实“五项工程”专兼职教师。要抓好全体教师普通话和书写基本功的训练，重视兼职体艺教师的技能培训。学校将成立五项工程相应的教研组提供教研支撑与专业指导。（四）活动保障。学校将充分利用班团队会、社团活动、课外实践活动等载体，把“五项工程”与学校的德育工作和学校文化建设紧密结合，与科技周、推普周、读书节、体育节、艺术节和学校开放日等活动紧密结合，与各项创建活动紧密结合。（五）抓好考核。学校将成立专门的“五项工程”考核领导小组，把“五项工程”纳入对学生的综合素质评价，纳入对相关任课教师的教学水平评估和绩效考核。四、组织实施（一）加强组织领导。学校将成立“五项工程”工作领导小组，组长学校校长担任，副组长由分管负责人担任，全面推进学校“五项工程”的实施。（二）组织活动推进。学校将定期举办书法、演讲、体艺、实验实践相关教师参加校本培训，并采用走出去请进来的方式进行全员培训，学校将根据《实施意见》分布落实组织实施现场推进会、经验交流会和观摩研讨活动，全面有效推进“五项工程”实施。（三）建立激励机制。学校将对照“五项工程”分项工作实施评估标准，制定好本校实施方案，有序推进，确保实效。在实施过程中，学校将建立相应的考核评价机制，强化对“五项工程”优秀班集体、优秀社团、先进个人等进行表彰奖励。并将相关的考核评价结果与年度工作考核和评优、评先、教师职称评定工作结合起来。学校将制订《兴化市周庄中心小学实施“五项工程”先进个人（先进班级体、先进团队等）评选办法》。（四）强化舆论宣传。学校将建立专门组织加强宣传舆论和信息报送工作。并充分利用学校橱窗、板报、校园网络、微信平台等传统和信息化媒体大力推送相关活动，大力宣传“五项工程”实施过程中涌现出来的优秀做法与先进典型。信息报道及报送采取分组负责、集中报发的方式。各组组长为信息报道的负责人，可于组内明确一人负责信息采写，由组长审核图文、音视等信息的准确性、可展性后，统一发送给宣传报道工作小组。宣传报道工作小组负责统一信息格式，择机发布报道。强化宣传阵地的建设。1．在学校网站开设“五项工程”专栏，下设分栏目。“规范书写”和原“墨香校园”整合，“深度阅读”和原“教育大阅读”整合。2．进一步完善现有“悦读视界”、“骑着毛笔去飞行”、“江山如此多娇”、“国象角”、“经典墙”、“翰墨园”、“墨香园”’、“新星园”等宣传专栏，定期更新校内外橱窗，突出“读书吧”等专栏的推出。新开辟“动物——我们的朋友”“文学长河”等宣传阵地，继续落实一年一度“五彩梦想”学生绘画作品展。3．完善学校微信公众号的建