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90后大学生消费心理透视 　　[摘 要]随着信息社会的高速发展，大学校园里滋生了一些不合理、不健康的消费理念，它的消极作用不能忽视。如不能及时引导大学生们形成正确健康的消费观，将造成大学生世界观、价值观、人生观的扭曲。了解当代大学生消费现状，剖析其形成不良消费观念的原因，得出对社会、学校、家长在树立学生科学消费观过程中重要作用。 中国论文网 /1/viewhtm　　[关键词]大学生；消费；心理透视 　　大学生正处于人生最重要的社会化过程中，其消费行为不仅仅是简单的社会行为，更能在某种程度上折射出大学生的价值取向，并且还能影响其成长环境随着生产力快速发展带来丰富物质条件的同时，网络、电视、报纸广播等各类传播媒介携带着消费主义的浪潮席卷而来，作为社会精英的大学生，正处于自我意识增强，追求个性发展的阶段，同时由于是非生产性消费者，理性消费意识较差，极易导致不良消费行为。为此本文通过研究淮阴工学院90后学生的消费水平及结构，并对其成因做深入分析，最后指出如何正确引导大学生得到正确的消费观。 　　一、淮阴工学院大学生目前消费水平和结构调查 　　大多数人认为，我们的消费水平往往是由我们的收入决定的，大学生的消费能力也自然与他们的可支配的金钱数目决定。而消费能力往往也对我们的消费结构产生影响。本文针对淮阴工学院90后大学生的消费水平和结构的实际情况作了问卷调查。问卷结果显示：大多数的90后大学生目前可支配金额在700元到1200元左右。主要来自父母，部分来自勤工助学，少数特别贫困地区学生的经济来源来自社会救助。另外，国家和学校为了鼓励莘莘学子们的学习积极性，创设了国家助学金、国家励志奖学金、助学金、校奖学金等，为学生的生活水平有一定程度上的帮助。 　　为了进一步了解学生的可支配金额的去向，笔者又对淮阴工学院的90后大学生的消费结构进行了调查研究。结果显示：淮阴工学院大学生的普遍消费结构由以下几部分构成：①饮食费用。大学生用于饮食消费的金额在500―700元不等。部分学生除了一日三餐外，还会有小吃、聚餐、宵夜等额外消费。②学习费用。学生用于学习方面的费用根据个人不同追求呈现很大差异。主要是为了考证、考研等购买书籍和参加辅导班的费用。据被调查的学生反映，大家对学习费用的消费还是主动和合理的。而且80%的学生参加过辅导班学习。③通讯和上网费用。随着信息技术的发展，我们的生活已经离不开手机和互联网，它影响到大学生学习、生活的方方面面。每个大学生每月的通讯费用约占月总消费的10%左右。除了通讯，大多数学生的上网费用也在消费金额中呈上升趋势。此外，用于通讯和上网的手机和电脑的拥有在大学生中已成普遍现象，而且部分学生对两者的品牌有更高的要求。④娱乐费用。根据淮阴工学院学生的问卷，娱乐费用主要包括：旅游、聚餐、电影、K歌等娱乐活动。这项费用往往根据大学生自身消费能力有较大差异。家庭较为富裕的学生这项费用相对较高，而贫困学生相对较少。 　　但是大学生中由于价值取向、收入等因素的差异，存在着一定程度的非理性消费 　　二、大学生非理性消费的原因分析 　　但是大学生中由于价值取向、家庭经济等因素的差异，存在着一定程度的非理性消费。但是，大学生中的非理性消费观的产生还受到更多因素的制约。主要来自个体和社会两个方面。 　　（一）年龄原因是造成90后大学生非理性消费的重要原因 　　大学生刚入学时年龄多在十八九岁，这个年龄段的孩子之前还没有过独立消费的体验，年龄又小，还不够成熟。这个阶段的大学生的自然认知能力、社会认知能力、思辨能力、人格特征都还不成熟。又身处90后，经济化、时尚化的社会环境无时不刻的触动他们内在的猎奇心理。又由于处在情绪不稳定时期，消费心理把控能力不强，消费时往往造成冲动购买。但是在大学新生个体间又有差异，有性格外显的，也有性格内敛的，表现在消费观上也有不同。内敛型学生在购物时比较理智。这是因为他们处事比较稳重，在消费时倾向于反复思考，大多数消费属于理性消费。偶尔的冲动消费也往往是排泄不良行为造成的。而性格外显的学生在消费时往往产生冲动消费，这是由于这种性格的学生倾向于在众人前显示自己，购买行为往往只是出于炫耀，这一类学生非理性消费多。 　　（二）影响90后大学生非理性消费的环境因素分析 　　随着信息社会、经济社会的飞速发展，整个社会文化和经济都迅速膨胀。国内的市场环境渐渐趋于复杂、多变的状态。自改革开放的大门打开以来，国外的生活方式、价值观、世界观、人生观曾一度占据了青年学生们的内心，并影响着他们的言行。消费促进生产的思想也曾一度被众多经济学家们所认可。国外消费主义思想一度影响着大学生们，使他们在消费中不仅仅是满足基本的生活需求，而是在物欲的推动下冲动购买、过度消费。一些商家也不顾道德在把握学生消费心理的情况下诱导学生在消费中体验