初中政治学论文 中学思品开放性作业的设计与实施.docVIP

爱心 用心 专心中学思品开放性作业的设计与实施一、设置开放性作业的必要性：1、传统作业的弊端：首先，传统的写写、背背不仅没有调动学生的学习兴趣，反而严重挫伤了学生学习的积极性。学生会产生对作业的消极情绪与抵触心理。学生视作业为负担，往往把作业看成是一项艰难、枯燥而又乏味的任务，他们是抱着完成任务的心态去写作业，而不是将作业视为学习过程中有机、有效的组成部分。其次，这种传统的作业严重束缚了学生思维的发展，制约学生的创造思维。由于这种传统的作业形式简单机械，学生完成作业主要是靠记忆与重复，加之答案的唯一性与机械性，从而限制了学生开放与创造性思维的发展。2、设置开放性作业是适应素质教育的需要在素质教育的新形势下，老师们会布置一些实践作业，况且学校不再加班加点了，学生们有了更多自主学习的时间，他们和社会接触的机会多了、获取知识的途径多了，开放性作业的设置是学生们做作业的地点由室内转移到了室外，其灵活性的内容要求可以让学生有目的、有针对性的去观察、去感悟、去体验社会生活，给了学生自由和充分发挥其创造力与想象力的空间，从而极大地调动了学生的积极性和主动性，真正达到了素质教育所倡导的提高学生的自主学习能力、形成有效学习策略和学生个性与思维的全面发展的终极目标。3、设置开放性作业是落实新课改目标要求的需要新课程的核心理念和总的目标是以学生的发展为主，基于学生的发展，关注学生