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浅谈农村学校少先队工作途径方法 　　少先队工作是小学德育工的有效载体，少先队员工作的中心也应该一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切为原则，应针对农村小学工作实际和学生的实际情况，开展系列具有针对性强，政治思想性强，具有实际意义的活动，才能取得成绩，在促进学生形成良好行为习惯、道德品质、政治思想素质方面，也就能起到非常重要的作用。当然，辅导员具备自身素质和深入了解为首要条件。但在少先队工作的开展上，笔者在长期的农村小学少先队工作的实践中认为：农村队工作应采取“三步走”的措施，即教育与常规管理结合；教育与辅导员和学生干部队伍相结合；教育与活动相结合。这是适应农村学校实际的有效方法。 　　抓常规促进教育 　　常规工作是学校工作的重要部份，有其非常特殊的性质。农村小学无论在学生素质方面还是学校硬件和经济条件方面与城镇相比都有很大的差距，因此，工作就受到一定的制约，由此，少先队工作就应开动脑筋，缩小这一距离。学校常规工作要做到坚持常规工作的制度化，经常化，克服形式化，既要向城镇小学看齐，又要干出符合农村的特色。比如，升旗是学校开展的例行活动之一，笔者在升降旗仪式的规范化上做文章，变单调的形式为具有教育意义的、且根据学生心理来设计的严谨认真的活动，从习惯的形式到活动具体化这一过程都体现人人平等的原则。人人可以当旗手，人人可以在国旗下发表自己的讲话，凡是有利于学生的成长、有利于身心健