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关注新题型变化 提升审题思维力 　　近几年面对高考作文材料的改革变化，不少考生在审读新材料时，由于没有把握住材料的具体内容指向和在特定语境中的具体含义，造成审题失误，直接导致偏题，下笔千言，而离题万里，丢分不少。所以新题型的变化，提升审读材料的思维能力，是写好作文的最关键的第一步。 中国论文网 /1/viewhtm　　一、审读材料思维能力的总原则。 　　1.首先，审读材料内容涉及的具体指向，即什么人？做了什么事？说的什么话？这件事有什么问题？这句话是什么意思？其次，审读在特定语境中，这件事情、这些话的具体含义指什么？蕴含了什么道理？最后审读材料中哪几个词语能高度概括材料的含义，用一句话或一个短语归纳。 　　2.审读材料后面的写作具体要求是什么？综合材料内容指向+材料关键词语+写作要求=确定立意。 　　3.综合材料内容确定立意后，再想一想先写什么，后写什么，大致理一下作文的逻辑思维结构；最后再想一想根据立意，选择哪些事实与理论，论据与材料内容指向的重点类似，能证明自己的观点。 　　二、辨析新材料类型变化及审读对策。 　　1.寓意型：材料选用漫画、徽标、图片等，要求审读其寓意作为作文的立意，审读材料寓意时一定要精准把握材料问几个为什么？①涉及的对象是什么？即什么人做了一件什么事，这件事涉及哪些方面。②反映了什么问题？③为什么？④怎样解决这些问题？ 　　忌：立意只能符合材料涉及内容和寓意，不能抛开漫画内容及寓意，否则视为偏题。 　　2.选择型：材料提供了几件事，或几个人物的言行，或对同一件事情几种不同的看法或说法，要求你选择一种并说明理由。审读时①要明确选择其中一种。②具体阐述3条以上的原因。③在阐述原因时也可提一下另外的几种说法。 　　忌：只能在材料提供的范围内选择其一，不能抛开材料内容另外选择，否则视为偏题。 　　【典例】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 　　一家人正在为小王的高考志愿展开讨论，小王想学的专业有三个：行政管理、师范、旅游。 　　爸爸说：学行政管理当公务员，收入稳定有地位，在基层干实事，可为民生疾苦奔走呼告，但政府部门人际关系复杂，升迁并不容易。 　　妈妈说：学师范当教师，收入稳定，有寒暑假，还可充分发挥专业才华，但日子平淡，工作压力大，平时自由时间少。 　　姐姐说：学旅游当导游，阅尽天下美景，体验各地风土人情，还可接触不同人群，让自己阅历丰富，但旅游终是服务业，作息不规律，竞争很激烈。 　　小王觉得他们说得都有道理，一时难以抉择。如果你是小王，你会怎样选择？为什么？ 　　要求：请结合材料内容及含意，选好角度，确定文意，体现你的思考和权衡。自拟题目，不要套作，不得抄袭。 　　【解析】审读材料内容，材料主要针对“高考志愿”。“如果你是小王，你会怎样选择？为什么？”说明只能在“小王想学的行政管理、师范、旅游”三个高考志愿中选择其一，并阐述这样选择的原因。抓住这个问题立意就不会偏题了。 　　立意提示：（1）为官应当心系民生；（2）乐于奉献是一种美；（3）伟大出于奉献；（4）丰富阅历也是一种学习；（5）坚定自己，做一个有主见的人。 　　3.比较型：材料提供了几件事，或几个人物的言行，或对同一件事情几种不同的看法或说法，要求你认为谁“……更……（赞同、好、道理）”。①首先指出“甲比乙更……（观点）”；②分别阐述甲……，比乙……更……（原因）；③阐述甲……，比丙……更……（原因）；④阐述甲……，比乙……，丙……更……（原因）⑤总结全文。 　　忌：认为甲更好，就要先与乙、丙做比较，再拓展；不能丢掉乙、丙，另外选择比较点。 　　4. 时评型：时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性议论文又有显著的不同：①时评类作文是以时事新闻事件作为命题材料。②时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的两大特点：旗帜鲜明（必须表态）；就事论事（不要扯远了）。 　　【时评与其他议论文比较】 　　（1）时评类。就事论事 就事选例 就事说理 （针对性强） 　　基本结构：引：简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）――析：（就材料进行分析，可从原因角度入手）――联：紧扣（联系现实，扩展开来）――结：点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召） 　　（2）一般议论文。缘事发挥 谈古论今 并列对照（深刻、拓展） 　　基本结构：引―― 析 ―― 联 ―― 结（相似） 　　5. 综合思辨型：命题材料往往是不同的人针对同一件事，有着不同的见解和看法，这些见解和看法也都有一定的道理，但往往抓住了或侧重于事情的某一个方面，缺乏思辨性。 　　【典例】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 　　日前，有学者撰文称，四大名著不适合儿童阅读：《水浒