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11-20的认识 公开课
一.教学过程
一、复习导入：
以前我们都认识了哪些数，全班一起来说？（012345678910）
你们能倒着数一遍么？？(109876543210)
数 的非常好
那谁能来给我数一下第一大组有多少人？（手指着学生，让学生一个一个数）
我们张明认识的数非常多，他连我们没有学过的数字都能数出来，要数出这个组的人数，就要用到比10更大的数了，今天，我们就来学习比10更大的数，
[板书课题：11-20各数的认识]全班齐读一边课题
（一）认识计数单位“十”
、那么10根小棒是几个一呢？（板书：10个一）。
、将这10根小棒捆成一捆，问：这是多少根小棒？强调：1捆小棒有10根，也就是一个十。（板书10个一是1个十）捆小棒
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