五年级数学上册 美的奥秘 1教案 岛版五年制.docVIP

PAGE PAGE 1美的奥秘教学目标：1．使学生认识身边生活中的数学，学习有用的数学。2．通过欣赏和动手设计，感受黄金比的美，渗透学生的审美意识。3. 通过对美的奥秘的探究，激发学生学习数学的兴趣和愿望。教学重点：理解黄金比的意义。教学难点：能进行黄金比的创意设计。教具准备：多媒体课件、相关材料。学具准备：尺子、作画工具。教学过程：一、激趣导入：同学们，生活中，美无处不在，像舞台上身材娇美的女子，花丛中追逐嬉戏的蝴蝶，大城市威严耸立的建筑，美的照片等等。无不透露出美的气息，但人们一般都从艺术的角度去欣赏它们的美，很少有人从数学的角度去思考它们的美，这节课我们从数学的角度来探讨美的所在，好不好？〔设计意图〕本环节的设计，首先调动学生运用已有的生活经验，从动作、颜色等方面发现美，然后引导学生发现：美跟俩个数量之间的比有关系。二、调查发现：（一）出示课件，让学生通过操作、计算、观察、发现，从数学的角度去思考它们美在何处。课本的长与宽的比是课本的长与宽的比是……蝴蝶的身长与双翅展开后的长度比约是……电视机屏幕宽与长的比是……我的掌宽与手长的比大约是……小组合作探究讨论交流：小组根据课前调查的数据，通过计算、比较，找到它们的比。集体交流。教师提示点拨：如果要把后项变成“1”，那么它们之间的比大约是 。师生合作总结出黄金比：当一个物体的两部分之间的比大致符合0.618：1时，会