浅议中学语文教学中课外阅读教学与写作有效结合.docVIP

浅议中学语文教学中课外阅读教学与写作有效结合 　　【摘要】中学语文教学中，课外阅读教学常常被轻视被忽视，这对有效提升学生作文水平当然是不利的。加强课外阅读教学，已经成为中学语文教学中亟待解决的重要课题。课外阅读教学如何开展，具体采取哪些措施提高学生阅读效率，这是本文重点研究的问题。 　　【关键词】中学语文；课外阅读；写作；措施；有效结合 　　【中图分类号】G632 【文献标识码】A 　　课外阅读应该是中学语文学习的重要补充，采取有效措施确保学生完成规定阅读量，不仅是落实课程标准的要求，也是促进学生写作水平提升、实现能力转化的重要教学手段。教师要端正教学认识，给予学生以阅读方法技巧指导，帮助学生进入阅读写作良性发展轨道，为提升语文整体素质奠基。 　　一、阅读和写作的辩证关系 　　阅读就是读书，写作就是作文。二者之间究竟是什么关系呢？阅读与写作之间是一种辩证关系，互为促进互为制约。阅读数量的增加，必然要提升写作的水平；阅读量不够，提高写作水平就是妄想。 　　阅读是知识积累的有效途径之一，学生通过阅读开阔了视野，丰富了思想，积累了素材，阅读可以影响个人的情感态度和价值观，影响下一步的写作活动。同样，写作也会影响阅读作品的选择，阅读的倾向以及阅读的方式。 　　新课程标准对初中生的课外阅读量规定为不少于260万字。初中三年每年要读近八九十万字，相当于七八部长篇小说的总字数。由于面对应试的压