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浅议高中生物教学中存在问题及对策 　　生物学又称生命科学，它是一门研究生命物质的结构、功能、规律及环境之间相互关系的科学，概括的说，就是研究生命现象和生命活动规律的科学。 　　高中生物 问题 对策 　　【中图分类号】G633.91文献标识码：B文章编号：1673-8005（2013）02-0096-02 　　1 生物学发展史 　　纵观生物学的发展史，大致可以分为四个阶段。第一阶段称为生物学发展的萌芽期，所谓的萌芽期是指约三百万年前人类产生之时一直到阶级社会的出现的这一时期，这段时期的人类正处于石器时代，而这时候的原始人已经开始栽种植物、饲养动物。这一切的发展都为生物学的发展奠定了一定的基础。第二阶段是古代生物学时期，伴随着铁器时代的到来，社会生产力得到了长足的进步，并出现了原始的农业、畜牧业和医药业，这时候的人类对于生物知识的理解还停留在搜集实物的阶段，并出现了很多杰???的人物，其中以古希腊的亚里士多德和古罗马的盖伦所做的贡献最为突出。第三阶段是近代生物学阶段，而在这个阶段中又可以划分为为两个阶段，一是十五世纪下半叶到十八世纪末这段时期，在这一时期生物学主要以研究生理学、解剖学、分类学和进化学为主。进入十九世纪以后，人类自然科学进入进入了一个繁荣发展的时期，生物学的很多领域在这一时期都有了很大突破，如细胞学的出现，达尔文生物进化论的诞生以及遗传学的发展都是这一时期取得