2013年二年级数学电子导学案.docVIP

二年级数学导学案第五单元单元教材分析：本单元包括三个部分内容：从不同的位置观察物体、轴对称、镜面对称。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。在编排上，教材是按照知识引入——概念教学——知识应用的顺序逐步展开的，体现了知识的形成过程。单元目标：知识与技能：学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。过程与方法：学生通过观察、操作，初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。学生通过观察、操作，初步认识镜面对称现象。情感态度与价值观：通过活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。单元重难点：能辩认不同位置的简单物体的形状；认识轴对称和镜面对称；培养学生的观察能力和动手操作能力。学习方法：实践观察、操作法课时安排：大约3课时。观察物体 总课时：第 课时第一课时??（学校 姓名） 学习内容：课本P68例1及练习十六中相应的练习。学习目标：（三维目标）1、学生初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。并能正确辨认前面、侧面、后面观察到的物体。2、通过各种形式的活动，培养学生的观察能力和想象能力。3 在学习活动中，丰富学生对现实空间和