PEP 小学英语六年级上册第五单元教案 六上 Unit 5 What does she do.docVIP

Unit 5 What does she do? 授课教师：六枝特区实验小学 汪红艳【单元教材分析】本单元的教学内容是使学生掌握一些职业的英语表达并就此展开相关讨论，能够简单 介绍人物职业，会询问他人的工作情况并给出相应的回答。了解英语中职业名称对于不同性 别的差异。运用到得重点句型有：What does your mother/father do? Where does she/he work? How does she/he go to work? 在教学中结合学生实际情况，运用学生已学本册教材 一单元内容，以“How does he go to work?”等相关知识点为“How does she/he go to work?” 的教学做铺垫。还可以适当的进行拓展延伸。【单元教学目标】 1.能力目标 （1）能够简单介绍人物职业，如：She’s a teacher. （2）能够运用句型“What does your mother do? Where does she work? How does she go to work?”等询问他人工作情况，并给出相应回答。 （3）能够按要求较好完成 Group work 等活动。2.知识目标 （1）能够掌握 A. B 部分 Let’s learn, Let’s talk 中的四会单词和句子。 （2）能够听、说、认读 A B 部分 Let’s talk, Let’s read 中的白体句子。（2）学习策略：能积极与他人合作，运用所学英语进行交流，共同完成学习任务。 （3）文化目标：了解英语职业中名称对于不同性别的差异。【教学准备】 1.准备与本课时相关的六张单词卡片与图片2.准备与本课时相关的录音带和四年级上册第六单元 Unit 6 P73Let’s do 的录音材料 . 。 3.课件准备部分名人照片. 【教学过程】Step 1: Preparation 1.教师热情地和学生打招呼问好，做简单的 Free Talk。 What’s your father/mother? How does your father/mother go to work? What’s your uncle/aunt? How does he/she go to work? 2. Let’s chant 教师播放四上 U6 P73 Let’s chant 和学生一起拍手说唱.内容如下： Act like a teacher. Act like a doctor. Act like a nurse. Act like a farmer. Act like a driver. Act like a baseball player 3..教师运用图片带领学生复习单词 doctor, teacher, nurse, farmer, driver, baseball player. Step 2: Presentation （单词导呈） 1．writer 教师接着运用课件出示自己爸爸俯案写作的照片，T: I’m a teacher. Look, this is my father。 What does my father do? 引导学生说出“作家”开始教读单词：writer. 板书 （write—writer—a writer） T: My father is a writer. Is your father a writer? 引出句子 What does your father do?(板书教读) 根据学生回答把答语写上。He’s a …(适当进行替换练习：What does he do?让学生明 确人称代词的替换练习) T:进行一点拓展 What does your mother do? She’s a …练习。 2. singer 出示一张宋祖英的照片，问“Who is she ?”“What does she do ? ”“ She is a singer. She often sings songs.”来教读单词 singer（板书 sing--singer—a singer） 3.TV reporter 出示张泉玲图片问“Who is she? What does she do?”引出 TV reporter.进行教读。(板 书 TV report—TV reporter--a TV reporter) 4.actor 出示赵本山的照片问“Who is he? What does he do?”引出单词 actor 进行教读。(板书 act—actor –an actor)强调 an actor 连读的发音。 4.actress 出示宋丹丹的照片问“Who is she? What d