体育课是以实践活动为主要手段的一门课程，是教、学、练合一的课.docVIP

PAGE 1PAGE 3上海市实验学校《谈谈如何在体育教学中培养学生创新精神和实践能力》上海市实验学校——徐 瑾 体育课是以实践活动为主要手段的一门课程，是教、学、练合一的课。在现今的体育教学中，我们必须牢固树立“健康第一”的指导思想，面向全体学生，给学生一定的时间和空间，让其去探索，去发现，突出学生的主体性，发展个性，培养创新精神和实践能力。我感到，创新精神和实践能力的培养，必须以学生的自主活动为载体，没有学生的自我思考，自我参与，自我设计和自我训练，就很难形成创新精神，就很难培养实践能力。在体育教学中准备活动和整理运动的创新现在很多体育教师在准备活动和整理运动时，都是自己亲自带领学生练习，如果每堂课都这样，学生往往会感到厌倦，身体没有充分活动开或没有放松，这样对教学和学生的身心都没有多大好处。例如：准备活动我们可以先让学生明确准备活动的要求，准备活动用热身操，节奏要稍快，把身体充分活动开，然后可以让学生一个人或几个人一小组自编热身操。学生自己选曲子，自己编动作，主动地去思考，这个过程培养了学生的责任心和审美能力，发挥了自己的聪明才智。实际上就培养了学生的创新意识和创新精神。最后让学生在准备活动练习中，在音乐的伴奏下，带领学生和教师一起跳这一套操，这样使学生成为课堂主人。在课堂内学生为了展示自己的才华就会全身心地投入进去，准备活动达到了热身的目的，同时营造了轻松、活泼