我是勤劳的小“蜜蜂”中队体验的活动方案.docxVIP

我是勤劳的小“蜜蜂”中队体验活动方案　　一、活动主题：　　我是勤劳的小“蜜蜂”　　二、活动目的：　　通过活动，引导少先队员充分发挥主动性、创造性，依照体验活动的主题自主选择活动方式和参与形式，使之成为设计活动形式的主人。以体验活动为载体，加强对少先队员孝顺父母，热爱劳动的教育。使少年儿童在实践体验中获得真实的感受并转化为自己的经验和意识，养成一个良好的生活习惯，成为一个孝敬长辈，关心父母，自立自理的好少年，促进少先队员全面素质的提高。　　三、活动时间：20**年10月1日——20**年11月30日　　四、 活动地点：家里　　五、 活动内容：　　（1）家务劳动我能行。每天各队员参与一项家务劳动，如洗菜、钉纽扣、叠被子、拖地、洗碗、煮饭等家务劳动，展现队员掌握劳动的技能，养成一个良好的生活习惯，成为一个孝敬长辈，关心父母亲，自立自理的好少年。在活动中自己能做的事情自己做，并帮家长做力所能及的家务劳动。让这次活动扎实开展，落实，收到实效。　　（2）利用一节队会进行家务劳动大比拼，看谁最棒，奖励做得好的队员。　　（3）拍摄体验活动的照片，在中队里展览交流。　　（4）写一写体验活动的感受，在小队里交流。　　（5）根据队员的表现，家长的评价，评选“孝心好孩子”。　　“孝心好孩子”评比表　　班别 姓名_________家长签名　　具体要求　　评定　　1、尊敬父母，听从父母的教导。　　2、与兄弟、姐妹和睦相处，不吵架，不大闹。　　3、有事应与家长商量，向父母提出要求时应说明理由。　　4、家里来了客人，主动热情接待。　　5、用餐时，请长辈先入座，主动给长辈盛饭。　　6、未经父母同意不在外面吃饭、过夜。　　7、每天做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担。　　8、生活上有条理，自己的物品自己保管好。　　9、外出时应向家人打招呼，说明原因。　　10、养成有规律的作息制度。　　说明：1、由家长评定。　　2、分别评优、良、差。　　3、有九项评为优就评为“孝心好孩子”。　　一、活动主题：　　我是勤劳的小“蜜蜂”　　二、活动目的：　　通过活动，引导少先队员充分发挥主动性、创造性，依照体验活动的主题自主选择活动方式和参与形式，使之成为设计活动形式的主人。以体验活动为载体，加强对少先队员孝顺父母，热爱劳动的教育。使少年儿童在实践体验中获得真实的感受并转化为自己的经验和意识，养成一个良好的生活习惯，成为一个孝敬长辈，关心父母，自立自理的好少年，促进少先队员全面素质的提高。　　三、活动时间：20**年10月1日——20**年11月30日　　四、 活动地点：家里　　五、 活动内容：　　（1）家务劳动我能行。每天各队员参与一项家务劳动，如洗菜、钉纽扣、叠被子、拖地、洗碗、煮饭等家务劳动，展现队员掌握劳动的技能，养成一个良好的生活习惯，成为一个孝敬长辈，关心父母亲，自立自理的好少年。在活动中自己能做的事情自己做，并帮家长做力所能及的家务劳动。让这次活动扎实开展，落实，收到实效。　　（2）利用一节队会进行家务劳动大比拼，看谁最棒，奖励做得好的队员。　　（3）拍摄体验活动的照片，在中队里展览交流。　　（4）写一写体验活动的感受，在小队里交流。　　（5）根据队员的表现，家长的评价，评选“孝心好孩子”。　　“孝心好孩子”评比表　　班别 姓名_________家长签名　　具体要求　　评定　　1、尊敬父母，听从父母的教导。　　2、与兄弟、姐妹和睦相处，不吵架，不大闹。　　3、有事应与家长商量，向父母提出要求时应说明理由。　　4、家里来了客人，主动热情接待。　　5、用餐时，请长辈先入座，主动给长辈盛饭。　　6、未经父母同意不在外面吃饭、过夜。　　7、每天做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担。　　8、生活上有条理，自己的物品自己保管好。　　9、外出时应向家人打招呼，说明原因。　　10、养成有规律的作息制度。　　说明：1、由家长评定。　　2、分别评优、良、差。　　3、有九项评为优就评为“孝心好孩子”。　　一、活动主题：　　我是勤劳的小“蜜蜂”　　二、活动目的：　　通过活动，引导少先队员充分发挥主动性、创造性，依照体验活动的主题自主选择活动方式和参与形式，使之成为设计活动形式的主人。以体验活动为载体，加强对少先队员孝顺父母，热爱劳动的教育。使少年儿童在实践体验中获得真实的感受并转化为自己的经验和意识，养成一个良好的生活习惯，成为一个孝敬长辈，关心父母，自立自理的好少年，促进少先队员全面素质的提高。　　三、活动时间：20**年10月1日——20**年11月30日　　四、 活动地点：家里　　五、 活动内容：　　（1）家务劳动我能行。每天各队员参与一项家务劳